人这一生只有一次,有些东西还是要去争取的,因为错过了就真的永远错过了。
爱情如此,工作机会如此,管理岗位也是如此。
若是不争,就完全没有上去的机会。
而争,这意味着可能性。
不管结果如何,只要你去争了,那就不负人生上场的机会。
金海在接下来的问题,都十分令犀明满意,他给予了他总监面试满分的成绩,第二个问题上他没有减一点的分。
犀明对金海的放过,也是一种他对自己的一种鼓励,崛起于微末的农家娃,真不容易。
特别是在这个阶层通道变狭窄了的时代。
前不久有人唱调寒门再难出贵子,就是对阶层通道狭窄的一种痛斥,文章虽然处处是寒门学子对资源分配尽是不公平,但是高考如今仍然是寒门子弟上升通道的唯一捷径,哪怕教育资源好的大学是大城市极度倾斜,是大城市城里人孩子的学校。
这或许也是一些农村凤凰男拼命想在大城市买房的缘故,他希望为自己的孩子铺路。
他这么做最主要的原因还是觉得金海的骨子里有狼性基因,而现在周围只是缺少一样那样的氛围,来激发他的狼性,因为他一直跟一群羊在一起,失去了他的狼性。
犀明要打造优秀的企业文化,打造狼性文化需要这样的员工,他相信只要他实施必然能影响很多员工的精神世界,改变员工的工作态度。
他需要员工遇事敢扛,遇难可破。从被动做事变为主动做事,出现问题从推卸责任变为主动承认责任。
华为的“狼性”文化被誉为企业文化经典。史玉柱也说过:“赶走兔子,引狼入室。”企业应杜绝“白兔”员工,让员工像狼一样去战斗。有能力者应成为团队中的头狼,带领团队前进。
希望金海以后不要让自己失望啊!
这一次他稍微放水一点。
最后一轮面试的考核依旧在热火如荼。
两位主管已经完成了面试,现在还剩下运营三组,四组主管。
此时进入总监办公室的是运营部三组主管叶飞。
叶飞在第三轮考核之中表现非常不错,此时他也像是打了鸡血一般。
“一定要表现好啊!”
要是表现好了,说不定会来一个绝地反击!
犀明因为金海的缘故,想到了他的重生之前。
然后他临时给想了第一个问题给运营部的叶飞主管。
“叶主管,我们来做一个假设,假如让你重新寻找开始读大学的话,你的做法会有什么不同?”
这个问题有点……重生,这总监是不是穿越小说看多了啊,这个问题真是好无厘头的感觉。
不过,总监既然问了自己那个问题,他自然要回答,他觉得应该来一个稳妥的回答。
于是他说道:“如果重回过去的话,在那个年纪,我想我不会改变任何事情,在大学那几年是一个非常美妙的岁月,有时候我希望自己可以重新开始,我确实从学校学到了很多东西。”
但是回答完之后,叶飞就后悔了,他不是要求上进吗,但是刚才那问题他回答得很佛系。
犀明觉得这家伙,重生的机会发生在他身上,他居然还表现得那么淡定,但是这种回答无疑是不符合犀明的心理预期,因为,这种观点表明了对方还不成熟,喜欢学生时代那种简单,不必承担多少责任的学生时代,这样的管理者犀明觉得他做到部长的位置会让人不放心。
这是为什么吗?
因为这个叶飞已经早已经走过了他的大学时光,所谓昔日大学里那些神秘面纱,他依然已经揭开了,而且过了这么久,他应该不是用情怀来怀念,他应该能够用一种批判的眼光分析求学经历和教育体制,大学习里真的很多是高质量学习吗?
而且那家伙竟然有先知不用,那得多亏,还做一样的人,享受几年大学的悠闲时光吗?
犀明也不是说读书无用论,这个问题争论得没有必要,虽然这个时代出现了几次读书无用论,第一次以张铁生交白卷上大学为高潮,那些年知识成了一种罪恶,知识本身似乎的确无用,因为没有使用的地方;第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初,由于允许一部分人先富起来,许多没有读过多少书的又没有进入国营事业集体等等所谓单位的人,首先进入了个体户的行列,进而也成为大众羡慕的先富起来的人,由于体制等原因,教授、医生、教师、公务员、工程师等等,依然在单位拿着难得涨一下的固定工资。于是就泛起了“读书无用论”.
与前两次不同的是,近年来涌起的“读书无用论”,确切地说是“读大学无用论”.它与前两轮因政治或因经济而造就的以“知识贬值”为表征的“读书无用”论不一样。当下的“读大学无用论”,所涉及的还不只是知识是否有价值的问题,而是办大学的方针、思路和教育质量问题。一些人的“不读”是因为不合算;一些人的“不读”是因为“没意思”;还有一些人的“不读”,则是因为“不必需”;还有些人的“不读”是因为学不到自己想学的东西。
对方还想去学校乖乖学习。
好吧,第一个问题,那就算他过。
接着犀明提问了第二个问题。
也是一个比较尖锐的问题。
问道好可以满分,回答不好,则完全可以不给分。
这个问题是关于立志的。
对于犀明而言,他
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