诗曰：文字多多理解难，字词同意意不同。想破脑袋愁白头，学习障碍理解难。疑难困惑何人解，各解各说全不明。从此学习困难多，理解障碍记忆难。
我认为记忆理解难，造成的主要原因，其实很简单，就是实际上我们都没有过识字这一关。
我们的知识都是来自于书本，然后在学校由老师讲解，我们理解的实际上并不是书本上的文字原始初意，而是老师的个人理解；每个人的生活经历和生活环境都不相同，所以，每个人对来自于书本文字的理解和解读都会有个体的差异，而对于初学者来说，自己看书看那些本来就没接触过的书本知识，肯定是一头雾水，磕磕绊绊的，所以才会需要借助他人的经验和理解，来帮你解说这些你所不明白的东西。
我们现存的文字每时每刻都在变化和增加中，特别是进入信息化讯息爆炸时代，劈天盖地的都是信息轰炸，各有各说；同样的话语，在不同的人理解解释出来后就变了味道，各有各味，实际上却都是一条理念的不同解释和说法而已。
用有限的时间和精力去追求无限的变化的话，你只会越来越糊涂，越来越疑惑，本来只是想搞清楚一个陌生词语的意思而已；可到了后来，却被混乱缤纷的不同解释给搞蒙了，最后陷入选择障碍之中，到底哪个解释是对的呢？我应该相信哪个呢？
所以，我希望大家能够进入文字的原始诞生中去寻找解释，文字的诞生本来就是为了用来记录那些需要记录解释的东西的答案，其实就是命名，出生婴儿是没有名字的，名字姓氏都是传承至父母，而最初的知识就是来自于你的父母。
你的父母会教导你如何认识这个陌生的世界，父母会教导你怎么开口说话，怎么认字。
你最初的文字到底是如何教导给你的呢？
你又是怎么做到理解和记住的呢？
这就是我想教给大家的学习记忆，理解知识的方法。
其实，记忆和理解很简单的，甚至于幼稚而搞笑，不要被那些繁多的各类解释给吓倒了。
只要，你可以摒弃那些对你无用的罗嗦话语，透过笼罩在知识之外的那层朦胧的障碍，找到真知，明白永恒不变的真理的话，你自然而然的就会学懂搞会，并轻松异常的将其转变成你自己的知识底蕴，成为你探索未知，获得成功的垫脚石。
第一课汉字的结构与变化
一、汉字的性质：
汉字是世界文字大家庭中的一员。世界上有多种文字。文字是应记忆语言的需要而产生的，文字的形体如何记录语言，既用什么方式或手段、从怎样的角度去记录语言，则是认识文字性质最重要的依据。口语的要素有两个：
语音。语意。
要记录语言，只能从两个方面入手；或者通过拼音写语音，或者通过体现语意。根据这两个角度，则采取相应的两种记录语言的方式或手段：
拼音。构意。
因此，根据这两个角度的主要角度和主要方式、手段的不同，可以将世界上的文字分为两大类：
拼音文字。构意文字。
也就是通常所说的表音文字和表意文字。汉字属于构意文字，一般也称表意文字，它的形体结构是通过描述事物的外表外形或勾画事情、动作的情境来反映词义。
我的解释：
上面的文字是我学习古代汉语，自考书上的原文，在我看来废话太多了，其实简单的来说就是一个是文字的说话的方式，一个是文字书写方式。
说话的方式：
语音。语意。
书写方式：
拼音。构意。
最终解释就是最后一句话，汉字属于构意文字，一般也称表意文字，它的形体结构是通过描述事物的外表外形或勾画事情、动作的情境来反应词义。
拼音文字代表的就是26个字母组成的语言，英语和我们后来创造的拼音都属于表音文字，毕竟口腔要发出声音出来，才可以表述出话语的意思。
简单记忆法：
语音与语意：很简单就想象你开口说话就可以了，说话发出的声音就是语音，话语想要表述的意思就是语意。
拼音与构意：想象你用笔写字就成，你写的字所蕴含的读音就是拼音，书写出的意思就是构意。
是不是很简单和容易啊，其实学习很简单的，不要把它想象的那么难，只要掌握了将繁杂的文字进行精简提炼，返本归元，结构精简到只用一两个字来表示就可以了，你这个精简提炼的过程，就是你理解记忆过程。
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