丽丽：
你好，我们两个相识已经四个星期了，虽然我们天天相见，虽然我们无话不谈，但我们还从没有书面交流过，所以，今天，我想利用这封信，向你表达内心，诉说衷肠。
我必须承认，自打第一天看到你，我就喜欢上了你，你是那样聪明伶俐，那样充满活力，那样清纯美丽，那样温柔可人，那样善解人意……请别误会，我所说的这些，都是老师对学生的欣赏，是叔叔对侄女的赞美，并没掺杂一丝一毫不健康的的情愫。
公交车上，你跟我谈起那两封匿名信的事，让我十分震惊。常言说，男女有别，瓜田李下，人言可畏，我两次去你们教室，造成你班同学的误解，是我始料不及的。这两封匿名信肯定给你带来不小的困扰，这让我心里实在不安，悔恨自己考虑问题不周，在这里，我要向你道声“对不起”。以后，我绝对再不去你们教室找你了，真有什么事情时，我会找陆艳萍转达的。丽丽，我想，在你们班，你应该多造舆论，挑明我们两个家庭的渊源，同学们如果知道了我们的叔侄辈分，他们就不会那样说三道四了。
短短一个月，我们师生二人每天课外活动相约，我感到很充实，很幸福。我们一起攻克一个个数学难题，稍微有点空闲，我们还在一起谈天说地，说理想，论人生，我们渐渐成为惺惺相惜的朋友，心有灵犀的知己。你帮助我找到了学好英语的方法，我也正帮你寻找学好数学的诀窍。我们并不怕别人对我们的诽谤，我们永远不搞那种丑陋的师生恋！身正不怕影子斜，我们问心无愧。丽丽，就让我们一辈子永远保持这种纯而又纯的叔侄关系、师生关系吧。你考上理想的大学，我考上博士生才是我们这三年的目标。
祝你健康、快乐
你的老师陆宇瑞9月27日晚
何瑞丽是星期天上午在公交车上读到这封信的，读罢信，那两封匿名信给她心灵上带来的些许阴霾便一扫而光了。
星期一上午，十三班第一节课是数学，课题是《对数换底公式》。胖胖的中年教师杨印然讲得口吐粘膜，满头大汗，但学生们仍提不起精神。全班五十六个同学有十几个趴在桌子上，还有几个前仰后合，磕头打盹。杨老师不断用板擦敲着讲桌，但不起任何作用。这就是所谓的“大休息效应”──跟爸妈在一起撒娇撒痴了两天的少男少女们现在感觉太疲劳了。
但是，何瑞丽是个例外。她听课从来都是精神头十足，坐得笔直，两眼发光，一刻不离开黑板。在英语、语文课上，何瑞丽从没开过小差儿，初中时她只在上数学课时开点小差儿，但上高中以后，数学课上她再没有开小差的记录。小学、初中整整八年都不感兴趣的数学，如今却成了她最喜欢的课程，连英语也只好退居第二位。杨老师讲的内容，何瑞丽都提前预习过，杨老师的讲课对何瑞丽来说，只是解决疑点、查缺补漏。
按平时，杨印然是要满堂灌的，但今天情况特殊，讲了不到三十分钟，他就布置了作业。剩下的十五分钟，他让学生们自己再看看书，做做作业。在杨老师看来，再讲下去肯定是白费力气。何瑞丽没有先做作业，她已经习惯了先写听课反思，然后再去做作业，这也是陆宇瑞教给她的学习方法。过去何瑞丽喜欢在晚间写数学课的听课反思，内容或多或少，今天时间充足，她写得就多了一点儿。她研究了对数换底公式常见的两种证明方法；换底公式三个推论的特点；四个公式成立的条件；四个公式有哪些应用；这些公式是否还可以变形应用，这些公式与其他对数公式有何联系，运用这些公式常犯什么错误等等。
何瑞丽是班主任高老师在第一次班会上指定的学习委员。在第一次班干部会议上，班主任给她提出了三项任务：要求她首先搞好自己的学习，在全班起模范带头作用；再是督促全班同学认真听课，按时完成作业，上好晚自习；最后是做好师生间的纽带，把全班同学在学习方面的困难，想法，建议，动向及时与各科任课教师沟通。
十三班班主任高明峰是位经验丰富的老教师，今年五十一岁，又高又瘦，脖子比一般人稍长。由于他管班太过严厉，苗婉莹背后给他起了个绰号──“长颈鹿”，这绰号生动形象，好玩有趣，很快取代了“老班”的称谓。高老师教十三、十四两个班的语文课，善于抓学生的基本功。从开学就要求他的学生每天交既有练字功能又有记忆生字、生词功能的“百字本”，还要交具有练习写作功能的日记本，一天一篇日记。高老师所教的学生，历来都是卷面干净，字体工整，错别字少。无论月考还是市统考，高明峰所教班级的语文成绩总是名列前茅。
在何瑞丽看来，每次班会总要标榜自己过去成绩的老班有点自夸之嫌，但她仍然很尊敬高老师，她必须不折不扣地履行学习委员的职责。何瑞丽是一个天生做事认真的女孩。
晚自习预备铃响后，何瑞丽到讲台说了几句，批评了上午前两节听课消极的现象，并让大家下一次过大休息时引以为戒。她不能说太多，一寸光阴一寸金，她不能耽误同学们的学习，更不愿意耽误自己的学习。校长在开学典礼上的话常响在何瑞丽耳旁：
“高考升学率是我们蒙县一中的生命线。社会为什么看中我们，肯定我们，给我们很高的评价？那是我们蒙县一中高考五连冠
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