范进发疯我以为这只是古代封建科举社会下的产物，没想到我们高中年年都会有一两个范进出现。一个同学突然跳上了桌子，双手举起，高呼“我是第一名，我一定要成功。”放声大笑之后，再一屁股坐下，又大哭，接着撕书，后来跳下来砸桌子、椅子，一头愤怒的狮子。我们全吓地疯狂的向外跑，生怕他打地性起之后，再杀人……但是新时代的范进不如旧时代的范进，毕竟人家是考中了之后才发疯的。
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”对于范进我一点都笑不出来，更多的则是一种悲鸣，他比我惨不了多少。高一的时候，我们是按照中考成绩分的班，当时我排在班级前十名，学习也十分努力，甚至下课都不休息。班主任认定我是可造之材，找我谈过话，鼓励我争取进入年级前50名。他在课堂上不经意间便流露出对我的欣赏和期待。自习课的时候，他也常到我座位旁，查看我写的作业，有时还问寒问暖，对于这种特殊的待遇，一方面我感到受宠若惊，一方面又感到高处不胜寒。
班主任对我的过分关心，对其他同学则近乎视而不见，我很容易成了嫉妒羡慕恨的对象。还有更严重的如果我达不到老师的期望后果将不堪设想了。要成功先发疯，不想败要变态，不疯魔不成佛。我跑着去吃饭，七分钟之内解决战斗，晚自习之后回到寝室，也要开着台灯，再看一个小时的书。早上五点多就起来，洗了脸便跑去了教室，我浑身紧张地像上了发条的陀螺或一张弯紧的弓，我变得不修边幅，头发乱的像个鸟窝，衣服不常更换，有时上衣还扣错了扣子，甚至穿反了背心，更糟糕的是我还不经常洗澡，如果不喷些香水，我真的成为了名符其实的臭老九了。
期中考试转眼即到，“拿到试卷透心凉，一紧张，全都忘，似曾相识，解释都不详，物理、化学两茫茫，看作文，泪千行，两小时后出考场，见同窗共悲伤，如此成绩无脸见爹娘，待到成绩发榜时，楼顶上泪千行。”网友的这首词正好反映了我的状况。
我的成绩不但没能进入年级前50名，反而落后到班级二十多名，班主任对我大失所望，见到我时一脸冰霜，我仿佛成了一个骗子，仿佛一个曾经被高捧的大师，后来被拆穿了西洋镜，露出了江湖骗子的原形，这样的下场可想而知了。班主任对我看走了眼，严重影响了他在同学们面前的英明形象，面子很是挂不住，我自然是要成为替罪羊的。
过度的努力不但没有搞好学习成绩，反倒搞垮了身体，胃痛的难受，请假回家挂盐水，一个星期后才返回学校。这时我才发现前面杨娟的位子也空着，同桌告诉我她也因病请假回家了。别看杨娟其貌不扬且不善言辞，这次考试拿到了全班第二的好成绩，不料她也病倒了。
不几天杨娟回来了，我和她说了几句话，原来她只是感冒了。晚上班主任来了，见到杨娟十分高兴，问寒问暖，还饶有兴趣的和她谈起如何预防感冒的问题。全班同学都向杨投去嫉妒羡慕恨的眼光。对于一旁的我，班主任瞧都没瞧一下，仿佛我就是空气。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这种感觉，这种滋味……
各科老师也大体是这个态度，只是没有班主任这么明显罢了。我在班上威信扫地，地位一落千丈。蔑视的眼神仿佛我犯了罪，嘲笑的话尤其令我难以忍受：“我考不好，那是咱不学，智商是没问题的，不像有的人那么努力也学不好。”是的还有比这更可耻的吗？付出了那么多，收获却寥寥无几，这令人绝望。
第二天上午，班主任的课，他要讲解辅导资料上的习题，不巧我和同桌的辅导资料都忘在了宿舍，我没去问旁边的同学借一本，同桌和我一样也愣在那里，我们低头听讲，但是被班主任发现了，他径直走到我们座位旁边怒道：“你们的资料呢？”我不敢说话，同桌弱弱的说道：“忘在宿舍了。”“蠢货，十足的蠢货，就不知道向前后桌借一本书吗？一根筋，一点儿都不懂得变通。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。就你俩这幅德行，指望着爆发猪都能爬树。”我的心被撕裂，胃又隐隐作痛，我的天空布满了阴云，这阴云越来越咄咄逼人，我被笼罩去进而被吞噬……
一个星期后，班主任重新调整座位，按名次排座，第一名者任意挑选，然后第二名再挑……班级后墙上的学习园地也贴上了红榜，上面写有班级前十五名同学的名字。这个红榜对我来说就像妖怪之于咒符，它就是贴在五指山上的封条，而我就是那只被压在山下的猴子。班主任提问问题也是按照名字来，但只限于这十五个人当中。讲课面对的也只是这十五个，其他同学成了空气，扫一眼已属难得。
胜者为王败者为寇。学习成绩的下降，导致了我人际关系的恶化。这个人际关系指的就是与舍友之间关系的恶化。我有脚气，却不经常
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