市局先前本来没注意到杜君琦，是看了l县少体队的申请后反而注意到了她，一个从小习武很有武术天赋的9岁高中生，这不是最好的宣传榜样吗？谁说运动员就四肢达头脑简单不会读书了？这不就是个响当当的好例子吗。杜君琦的例子不就说明习武不仅不会影响读书，反而能强壮身体灵敏思维吗？没见这个小女孩边习武边读书，结果连续跳级跳上了高二吗？
市局不仅要让杜君琦来参加，还要让她作为欢迎代表，在电视上捧着鲜花领头欢迎日方队伍，要是她能再说上几句英语欢迎辞，那就更好了。
为了说服杜君琦，市局还专程派了一个办事员来l县见她，重视程度见一斑。
市局的态度都这么明确了，杜君琦也不想再拒绝，说白了，这是市局搭了一个平台让她露脸，风光不嫌少，光环不嫌多，她干嘛不接受呢。
为了更好的执行迎接任务，杜君琦的行程并不与队里相同，她需要提前两天到f市接受培训，然后在日方到来的时候到机场迎接，不过她只需要完成迎接任务，等中日双方接受完电视台和报社的采访后，她就不需要再留下来参观全程比赛，以优先回l县了。
杜君琦请了三天假，随办事员前往f市，住进了指定的招待中心后，杜君琦就被办事员带到了市局，开始接受专业的礼仪指导。
知道这是一个很好的学习机会，杜君琦学习的很认真。因着考虑到杜君琦只是一个小姑娘，所以礼仪老师对她的礼仪要求并不高，只是要教她如何笑得更甜美，站姿如何更挺拔，走姿如何更好看就行了，除此之外就是还要多教一些日方的礼仪，因为日岛男女地位差别极大，对女性有很多细碎的要求，这方面需要特别注意到。
除了礼仪指导外，杜君琦还要接受师范大学外语系教授的一对一日语口语指导。日语老师是位五十多岁的女教授，态度很是和蔼，因为杜君琦没有日语基础，日语教授先让她背下基本的日语五十音，然后拿出事先写好的日语欢迎词，一句一句的讲解给她听，讲明白后，日语教授更是一句一句的念给她听，再一遍一遍的复述纠正她的音。日语教授的认真，让杜君琦觉得不学好都对不起她的反复示范，更是下了死命用心模仿，尽力做到最好。
两天的培训过得十分辛苦，但是付出的够多，回报也就高，第三天日方队伍乘机到来，杜君琦穿着精心挑选的衣裙，手捧着灿烂多姿的花束，面露微笑，迎向了日方领队。
日方领队见到爱的小姑娘手捧花束迎向他，立刻堆起笑容接花点头，本以为只是接机的基本流程，没想到这个小姑娘竟然一开口就是日语，长长的讲了一段，表达了中方对日方的欢迎。
虽然小姑娘的音和断句不是太好，但是还是听得很清楚的，日方领队面上不由得带出几分惊喜，等小姑娘说完，日方领队也客气的讲了一段长长的感谢。
杜君琦用流畅的日语表达了中方对日方的欢迎，日方代表接过花束亲切交流，这一迎接过程被省电视台的摄像记完整的记录了下来。
当晚，回到家中的杜君琦与家人一起观看省台的省内新闻，兴致勃勃地谈论起镜头后的故事。
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