杜君琦的理由合情合理，人们的满腹疑惑都打消了。
好吧，反正杜君琦是个天才，去不去市里都不要紧，但是其他自认不如她天才的学生还是希望能得到市重点中学的教师资源，毕竟好的老师能让他们的成绩提高的更快。
针对学生们的这一心理，陈校长和郑局长商量后，决定对县一中的高中部进行一番改革，将班级划分为a级班和b级班。
a级班就是全力为学生提供优秀教学资源的班级，课任老师都是有经验的优秀教师，学生也是成绩优秀的学生，而b级班则是面向只是想完成高中学业的学生，课任老师只需完成基本的教学任务，课程以教的慢点，作业布置的少点，考试难度低一点，能保证他们毕业就成。
这个消息传出后，只想混个高中毕业的学生们立马决定报考县一中了，反正他们只想要个高中毕业证而已，何必要和人拼成绩呢。
而成绩优秀一心想考大学的学生们也开始犹豫了，如果把班级分级，少了那些混毕业的学生的干扰，他们就能得到老师更多的关注，老师也有时间对他们进行针对性的短板辅导，教学质量肯定提升了，他们的成绩也有保证了。
学生们在考虑，家长们也在考虑，虽说市重点中学教学质量有保证，但是寄宿费和生活费却是个问题，市里比县里贵啊，再加上学校那么远，孩子们一学期只能趁着节假日回来一两次，他们做家长的也没时间常跑市里，坐一次车要两三个小时啊，高中又是青春期，天高皇帝远的，万一孩子们在学校里无人管束，闹起了早恋怎么办？
农村的家长担心寄费费和生活费，县城的家长则更担心早恋问题，所以对于是否报考市重点中学都有些犹豫不决。
当孩子们问到家长们面前，问要报考市重点中学还是报考县一中时，家长们都不约而合地在内心里倾向了县一中，而当他们得知杜君琦要报考县一中后，态度更坚定了。
别人家的孩子都能上县一中，你为什么不能上？
别人家的孩子都知道上大学要靠自己勤奋努力，你为什么不勤奋一点努力一点？挑老师还不如靠自己。
别人家的孩子都乖乖的留在家里，你为什么要寄宿？是不是想跑远点闹早恋？
被“别人家的孩子”压了一头的孩子们无辜地被训了一顿，在家长们的命令下，孩子们只能选择报考县一中，继续过与别人家孩子比较的生活。
初三各班开了摸底调查的班会，了解本班有多少学生选择报考高中，是否报考本校高中部。
调查汇总到陈校长面前，陈校长很满意，不枉费他和郑局长的苦心布局，果然在杜君琦的引导下，学生们都选择了报考本校高中。
摸底调查结束后，学校开始统计报考高中的人数，计算保送名额的比例，初三开始进入紧张的备考阶段。
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