家庭批斗大会上的妥协，让游海齐拥了自由。次日清晨，一大早游海齐就来了一大早就来到老人的住处，来需求老人的帮助和支持。
“我为什么要帮助你？”这是老人淡淡的回答道。
周玄生老人是游海齐最后的希望，本以为可以得到老人爽快的答应，但是等到的却是平淡的回答。这使得游海齐突然升起自卑感，他不明白为什么老师会不在乎自己的离开。他幻想着，希望老师只是认错了人，老师只是还不知道我的名字，所以才这般平淡。急忙继续说道：“周老师，我是您的学生游海齐呀！请你帮帮我吧！我非常喜欢您。”
对于6岁的孩童来说，不管是多么的天才。在慌乱时，也无法维持冷静的头脑。
“哦！是游海齐呀！你遇到事情就只会来找我吗？”以前游海齐遇到事情就会第一时间去找老人，而这次老人希望可以，让游海齐意识到：这个世界上，并不是谁都能永远的守护你，帮助你。老人想利用这次机会让海齐摆脱对自己的依赖。同时老人也想看看游海齐对追随自己的决心。（生活的挫折，是上天对你的考验。工作的挫折，是领导对你的考验。正视考验，忽视不爽，我们就能更强大。加油！）
“老师，我说服不了我的家人，他们只知道钱。...”因为慌乱，游海齐将自己昨晚的感悟也说给了老人听。他希望自己昨晚的感悟，可以让老人正视自己，认识到自己的才华。
“依知识和见识为基础，构思未来。说说你对未来的想法。”老人见游海齐慌张的有点语无伦次了，比起能让游海齐独立，他更不想失去这个孩子。但是先前说的话，他又不可能无辜的收回。他也需要一个台阶嘛！
游海齐听到老人稍微松懈的口吻，心中又燃起了自信。赶紧将自己心中的想法说了出来：“老师，我认为，在未来，我们可以利用网络，拉近人与人的距离。并且可以在网络上，利用宣传，创作等方式来赚钱。”游海齐说到这停顿了下，他想知道老人对这些是否满意。
游海齐见老人并没有任何的情绪波动，也不知道老人是赞赏还是不赞赏。游海齐决定下大本钱了，继续说道：“除了，可以在网络上赚钱外。未来会是利用思想赚钱的时代，当科技达到下一个时代的时候，就是思想赚钱的时候。”
“下一个时代是什么？”老人再次问道。游海齐非专业式的用语，并不能阻止老人对游海齐说的下一个时代的好奇。毕竟对面的是个6岁小孩嘛!
游海齐听见老人的问话，知道或许有戏了。感觉说道：“我们现在的生活用的最多的就是‘电’，这就是我理解的电子时代。而下一个时代，应该是光学时代。”游海齐怕老人不知道时代的意思，所以半解释的答道。他也并没有讲自己心中所想的全部说出来，他怕老人会对未来产生抵触，从而拒绝自己。在他的设想中，当世界进入到光学时代后，教师，医生，工人都是会被淘汰的职业。
“幼儿之见，全球那么多的科学家，都没法让我们摆脱对电能了依赖。就你可以吗？”老人自身并不排斥任何形式的幻想，也愿意接受这些天马行空般的想象。所以并不是真心的要反驳游海齐，他想让游海齐体会被质疑的感觉，好让他不会轻易的去质疑他人。这对游海齐将来和游凡合作，起了决定性的作用。同时老人将“依赖”说的有点重。其意义不言而喻。
此时的老人明显是忽略了对方是个才到6岁的孩童。
游海齐听到老人的质疑，这使他非常的失望，我渴望被老师收留。失落使得游海齐，更加的慌乱。但慌乱无法阻止，游海齐大脑的高速运转。慌乱的乞求道：“老师，我会听你的话的。”“老师，我可以做很多的事情。”“老师，如果我成功了。那么我可以不要名利，我只需要可以去完成。”“老师，我一下打扰你。是我的不对，但是我周围，除了您，没有人可以和我交流了呀！老师，我以后绝对不会打扰您了！求您收留我吧！”连珠炮弹般，游海齐一口气说了很多。
老人听到游海齐说的，第一句话和第二句话，还算正常。第三句话怎么听着像是自己要抢他的功名使得呢？第四句还算可以。可是就是没有老人渴望的那句话，心中不免叹息道：“哎！这孩子聪明是聪明，就是怎么在关键时刻想不到我需要的呢？罢了！借这个机会看看他还有什么打算吧！”想到这儿，老人继续对游海齐说道：“好了，你把功名看得那么淡，我也不会抢你的功劳。你再说说别的吧！比如战争，华夏。”
游海齐再说完第三句话的时候，也是有点后悔的。他也意识到了，有轻看老人的意思。此时听到老人的再次问话，游海齐也正好有个台阶，就赶紧说道：“好的。老师！我认为在未来，是不会有国家，也不会有军队的。有的只有领导者，科技的发展，会让我们每个人都拥有强大的攻击性武器，而且人们也会更加珍惜自己的生命，因为我们可以利用网络，构建起一个类似真实世界的虚幻的世界。”
游海齐的跳跃式话语或者说是游海齐对文字表达的差劲，让老人听得很头大。赶紧摆摆手道：“好了，你的未来你去创造吧！但是要记住，依靠暴力得到的统治，就会被暴力推翻。不要轻视每一个人。和平，才是最重要的。”也不知道为什么，老人的说话方式，好像也被游海齐传染了
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