从小到大，刘老四的好多麻烦都是由二哥帮着解决的，更加难得的是二哥并没有因此而看不上他，又或者批评教训他，这样的二哥，刘老四当然是非常愿意亲近依赖。
刘老四的“打架事件”已经过去了一年多了，之前参与打架事件的某些家伙，从那以后见了刘老四也都是客客气气，甚至还有些莫名其妙的热情。
只是，刘老四在学校里虽然没有什么伙伴，但他依旧也不太愿意和这些曾经欺负过他的人多来往，即使是他们对他热情了很多，但他依旧还是本能地觉得这些人的人品不那么可靠。
小孩子生气了打架是十分平常的事情，但没事干了就去欺软怕硬，那就是人品问题！
刘老四虽然自认自己肯定是一个笨蛋，但他至少知道绝不和那些“坏人”们交朋友。
而且刘老四认为，如果想交朋友，尤其是一些不错的朋友，首先就是要自己学习好！
作为一个学生只有自己学习好了，才会有更多的人愿意和他交朋友了，而他才有选择的机会，否则……
刘老四趁着还有二十多天开学开始偷偷地学习了，在别人不怎么注意的时候，他背着自己，拿上两本课本，最多也就再加上一瓶水就可以外出了。
外出的目标就是离家不远处，一个开放的中学操场，这个中学的操场与学校是分开的，反而是和教师的宿舍是在一起的，学校和操场之间有一道大门，平时都开着，放假的时候就锁上了。
因此，为了学校老师及家属进进出出，操场自然就不会锁上了，每天的下午至傍晚都会开放，让附近的孩子有一个可以打球踢球娱乐活动的地方。
自然，操场边缘的小花园里就有了一个既凉快又没人打扰学习的好地方。
这个年代，普通人谁家都不大，而刘老四家这样孩子都需要学习的家里更是拥挤。
两个写字台两个人学习还不错，三个人学习就有些拥挤了，更要命的是，这个房间还有点小，天气还特别热，大家都聚在一起学习，那可真成了“汗流浃背”的状态了。
大刘趁着假期还有赶紧地去打工了，希望能在大学开学之前挣点额外的零花钱，因为他也听说了，大学里面不再是把所有时间都用来学习了。
万一要是有个什么“为了同学友谊聚餐”，又或者是“花前月下”的浪漫，他总不能一点额外的支出都不准备吧？
刘老三在家里学习的时候，就喜欢把她所有的东西乱放，再加上天气热心情烦闷，时不时地就会叫喊。
“哎呦，我的尺子去哪了？”
“哎呦，我的课本哪里去了？”
……
又或者是自己的地方找不到了，就去别人那里翻找。
刘老三的这种状态在每天最炎热的下午最为严重。
找到了规律，刘老二就干脆带着刘老四带着书和大瓶的白开水去了这个小园子里，而只去了一次以后，刘老四就立马喜欢上这里了。
这里的人都很安静，大多数人都是自己看着自己的书。谁也不会去主动去打扰别人。
园子里大树很多，树荫也是连成一片，即使是有热风吹来也没有那种好像被灼烧的感觉，温温柔柔的，倒是可以带走不少身上的汗水。
刘老四按照二哥的建议，他是从三四年级的数学课本开始复习的，原因就是数学的基础运算大部分都是在三四年级完成的，而其后才开始了稍微复杂的各种运算。
“你基本运算其实还算是可以，即使是出错了，那也是和熟练程度不够有关，而不是基本的概念出了问题。
但四年级以后就不一样了，你有好多的基本概念都没有搞的特别懂，所以还是要从新再学习一遍！”
二哥说的对不对，刘老四也不太清楚。但他至少知道自己确实是比二哥笨了不少，那就老老实实的听聪明人的。
因为大部分的现实都证明。
听聪明人的话、跟着聪明人走，学着聪明人做，大部分时候不仅仅是没有错，很多时候还都有一些额外的收获！
对刘老四来说，效果怎么样，只有实践过了才能知道。
而至于选择什么样的学习方法，刘老二则是没有交代。因为他认为每个人都应该有最适应自己，又比较独特的学习方法。
因为学习的人是千差万别的不同，而不同的人又怎么可以要求都是一样的学习方法呢？
刘老四学习的数学的方法就是认真地读书，一章一节的读，反反复复地读，结合着例题再重复地读，尤其是一些重要的概念或者定理，他更是需要反复推敲地读。
刘老四也发现了，数学其实也有数学的语言。只要看懂了、看明白了其中的特点。读起来也能朗朗上口，题目也不在那么晦涩难懂。
甚至他还发现了，在解应用题的时候，除了单位、数字以外，其他的有时候就不要多管，反而读起来更简单的。
再只要能弄明白几个数字之间的关系，题自然就很容易解答了。
而所谓的数字之间的关系，最最常见的无非就是那十几种。
哪怕刘老四自认是个笨笨，一个星期反反复复地记忆，再经过若干道题的联系又怎么可能记不住呢？
刘老四一个星期之后像献宝一样和刘老二汇报的时候，他是非常的激动，就像一个发现了“新大陆”的“探险家”一样。
而刘老二只是非常高兴地恭喜他终于知道了什么是运用题。
“其实很
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