当90后遇上易语言

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第三章 从视频故事说起:第一任老师(1/2)

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回到家的古屋,真心是茶饭不思。当一个人心里面被一个东西所吸引,那种不叫做吸引,应该是勾引,一个大老爷们被一个花枝招展的姑娘抛了媚眼,还问你约不约?这个时候,人就会变成一只没有理性的动物,这时候要得就是痛快!

不过,这就是三分钟热度,而当这个热量迅速退却的时候,当满头的汗水不是因为激动而是因为天热,这时候,人的理性就会占据上风,仔细打量一下易语言。这才会发现,原来所谓的入门,真的只是入门,就给你开个门,屋内要什么有什么,但就是你摸不着猜不透。你想要做什么游戏辅助软件,其实你要是了解取窗口句柄就可以摸索了;你想要写营销软件,起码懂几句sql语句,而这些东西就在易语言里面躺着,无法贴上身来让你摸个够。一个两个三个代码写了却总是系统提示代码错误,这是一件很打击人的事情。如果反复几次的话,一开始的激情就会被烦躁褪去,然后易语言就会“门前冷落鞍马稀,老大嫁做商人妇”,最后就被束之高阁,最后可能会被人遗忘。当再次遇到的时候,也就是熟悉的陌生人。

古屋在尝试了“自主学习”失败后,他没有灰心,而是想法子去找老师,有的人就是喜欢所谓的“师傅”,随随便便就认师傅,也就只能找到随便的师傅,一旦遇人不淑,还有可能“人财两空”。不过,这也得有认识人才能找到师傅,古屋从接触易语言到现在,都没有整过二十四小时,现在让他取寻找到一位授课的师傅真的比登天还难。看那本word版的教程,会出现很多为什么,没有人哪本书会告诉你易语言的编辑框是不能接受一些特殊符号的,也不会告诉你为什么不行。古屋寻思着去网上看看有没有《十天学会易语言图解教程》配套的视频,一本看上去很正规教程应该会有配套的视频。搜着搜着,古屋发现网络上最多的视频就只是一个叫做“觅风易语言零基础教学”,这哥们还真很有耐心,一口气连续出了好几十集。易语言能够坚持发展到现在,少不了一些为易语言付出的高手,他们通过对易语言的完善以及很多的教学视频,让很多人了解并可以较为轻松地掌握易语言。而这里面,算得上启蒙大师,觅风算是平民间的头一号人物。后来古屋才知道,易语言官方是有收费的《世恒百集易语言视频教程》,不过没花过钱的他在当时是不会了解的。而在不花钱的视频里面,觅风是做得最好的。

觅风其人,古屋就从来没见过他,也未曾了解过他的任何资料。他就像是活在“神人”界里面的一尊,受人敬仰,却从来不显真身。

觅风的视频,给人最大的收获,在古屋的体会中是“独立”。觅风无论讲对浅显的知识,都会认真对待,而且,每一个方法都是依靠代码独立敲击而成的。而易语言其实有一种可以认为是功能的方法就是模块,将很多原本复杂的内容封装成型,只需要输入简单的几个命令就能实现很多复杂的程序。古屋一开始很排斥模块,就是因为觅风,他曾在视频里面提到一点:“不要以为随便弄个模块写几个代码就认为自己学会易语言。”模块这东西本身没有坏处,其实很多模块的开发者的初衷是方便新手更好利用易语言,有些指令不是不会而是每次都要引用太麻烦了。但是,基本功的东西却不是一两个模块可以解决的。学习一个礼拜,只弹一首曲子,相信任何一个钢琴新手都能掌握,但是要是让你信手拈来一首曲子就弹起来,恐怕没个一年半载的付出,是掌握不了的。

古屋一开始就被潜移默化了,也就没有意识到去利用模块,所以当看着觅风的教程学习最简单的“利用组合框的简易计算器”的时候,他是看得如痴如醉。通过将加减乘除的选择放置到组合框里面去,然后对现行选中项的判断去实现将编辑框里面的内容实现数字化的相加,这对古屋来说就是天大的进步了,《十天学会易语言图解教程》书本中的例程有些也不赖,但是通过别人讲解之后在寻着刚刚听完的残存记忆去复原一款软件更是有趣味,而且这看上去更有成就感,像是一款像模像样自的软件。古屋先对整个软件的组件进行重新的排布,然后按照流行的软件制作的惯例——窗口的标题还改为了“古屋版计算器1.0”还利用百度来得知识,弄个皮肤还是xp风格。然后自鸣得意,赶紧给自己的女朋友打了个电话。

“你在上qq吗?我传你个软件,我自己做的!我传给你试试!”古屋说得很激动,也让电话那头的女朋友弄得感觉神叨叨,指不定古屋突然脑洞大开一不小心就改变了世界了。

等到对方收到软件的时候,她发现自己的电脑没有这项功能,她的电脑无法识别。“亲爱的,我怎么打不开,你设计了什么软件了呀?好好的你怎么突然就会搞软件了呀?”对方的头像不断地闪动并显示消息。

这让古屋一愣,这软件怎么自己的电脑能用而在别人的电脑不能用呢?一时间古屋也没想明白。重新阅读了一番《十天学会易语言图解教程》的前面几课,这似乎让他找到了一点想法,原来易语言的编译是分为两类的,一类叫做编译,还有一类叫做静态编译,当然,易语言中还有一种选择就是生成安装软件,古屋从学习到现在都没有用过,至今也是对它熟视无睹。仔细研习了才知道,易语言是依赖支持库才那么容易学

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