而mr.老师却给了我们这群败者继续生活的权利，优秀者还能在学校间享有很不错的待遇，例如我，以及这群老师。
这在我看来,已经足够了。
我早接受战败事实,也愿意为其付出永久性的代价。”
“胜者与败者的理念吗？班主任的原则性果然很强。”
忽然间,韩东打出一记响指。
啪！
更像是气球爆炸的声音。
一位牵着气球的小丑直接以实体形式，飘于韩东的身后，像似某种‘替身’。
带来的威胁感让班主任大汗满头，
瞬间作出战斗姿态，同时还将一只手贴于桌下的警报器。
“果然是你！
你们这群新生在第一次来到班级时，我就感觉到有什么奇怪的隐匿个体一同跟来，
那夜的体育馆事件也有这样的感觉。
你明明是【学生】，在遭到说教完全影响的情况下，怎么可能将能力带进校园？”
“班主任。
有几件事情想要与你坦白。
第一，我并不是以‘败者’身份来到这所学校的，只不过是mr.老师以及你们以为是这样而已。
第二，我目前在学校埋下的「手段」，已有把握推翻现有的管理政权。
第三，我之所以来找您，是因为我认为您是一位明事理的好老师。
既然班主任遵从胜者与败者的观念，我希望能利用今天剩余的时间，与你玩一次「心理博弈」，就像你平时上课一样。
这应该是你最擅长的领域，
如果我能赢得游戏，希望班主任你能静下心来听我说一说整体的布局以及mr.老师所面临的困境。
如果我输了，
我将公开一切埋于暗中的手段，由您向校长一一揭发，惩治我这位罪大恶极的‘违规者’。
如何？”
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