李廷自然不知道李尔岚在看他，纵然是知道，他也不会在意。
闲话不说，李惜儿为了讨李廷欢心，写得的字全是照着李廷的笔迹来，李廷却是知道他到底是男子，写出来的字是端正，但没有明清大家闺秀的娟秀柔美，特别是笔画出锋过于爽利，确实不适合妹妹。
前世他倒练了不少书法，最开始练习庞中华的书帖，那时他的年纪不过五六岁，后来渐渐接触田英章、顾忠安等大师的书法，也练过古代的“颜筋柳骨”，《兰亭集序》《灵飞经》《千字文》也临摹过，现在穿越过来，又接收了原身的习惯，所以他尽管称不上国手大家，但也算是博取众长，能写不同风格的字，只是有些字不是十分擅长而已。依他看来，字不分男女，但字如其人，女子重灵性，妹妹的字最好是有灵性，一看起来就知道是女孩子写的。
颜体稳重大气，柳体飘逸灵动，这是世人所公认的，李廷寻思着什么时候找些柳体的临摹本给妹妹练习，或是教妹妹秀气的簪花小楷也行，由他教她簪花小楷，虽是不正宗，但仿出些神韵还是没有问题，唯一的困惑是李廷还未见过大明什么人写过簪花小楷，也不知这种字体出现了没有。
这时他可不能让妹妹继续仿他杂体字，小时候开始练字，最好是从楷体开始打好基础，楷体写得工整，才考虑开始学行书草书或是隶书，一种字体没练到透彻绝不练第二种，欲速则不达，每天练半个时辰，日积月累下来也能引发其质的变化。
李廷便笑着对她说：“你要学二哥的字也行，你看二哥写的这几个字。”说着，在案上写下“琴瑟在御，莫不静好”，这句诗出自《诗经》，静好意为安静美好。
李惜儿将小手放在案几上，小膝盖屈起，衣裙包裹的身体靠在他大腿上，睁着她美丽清澈的大眼睛凝望着李廷的字。她问：“二哥，这是什么字？”
雪梅和雨竹立案几旁也看着这几个字，她们零零散散学过几个字，认得一两个字，但不知道这句诗的意思。
李廷道：“写的是，琴瑟在御，莫不静好。意思是，女来弹琴，男来鼓瑟，岁月安静美好。”
“琴瑟在御，莫不静好，是吗？”李惜儿轻声低念。
李廷笑道:“嗯，念对了，惜儿很聪明。”
雨竹疑惑道:“好像和少爷以前写得字不太一样。”
李廷点头道:“这是楷体，初学写字之人就要学我这楷体。”
李惜儿还是喜欢李廷先前的类似欧阳体的字，垂下眼睫，楚楚可怜道:“二哥，可是，我还是想要学你之前的字。”
李廷摸了摸她的头笑道:“你把楷书写好，就可以学簪花小楷，非常漂亮。”
李惜儿惊讶道:“簪花小楷？”
李廷点头道:“像是花一样美丽的字，想不想学？”
李惜儿听了眼眸清透，她最喜欢的就是美丽的花朵，当即喜滋滋地点头同意。见状，李廷便将先前折好的柳帽戴在她头上。李惜儿迷糊地摸着柳条，问他是什么，李廷解释说:
“这是柳帽，清明戴柳帽。惜儿这么冰雪聪明，善解人意，二哥奖赏你的。”
李廷从不说惜儿乖、听话之类的强制性词汇，只说她善解人意，冰雪聪明，让她潜意识里留下这两个词的印象，潜移默化影响着她。好孩子是教出来的，好性格是夸赞出来的，林氏对妹妹素来严厉，将妹妹教得很乖巧，李廷可不想把妹妹教差了，夸奖的话也仔细斟酌过。
果然，李惜儿听二哥这么说，心中很开心，心想她真是冰雪聪明、善解人意。
她识字是《三字经》开始学起，由女先生教导她，每天只学六个字，对于她而言很轻松，李廷休闲时光便零零散散地教她些《诗经》里的小短诗，不要求她记住多少，单纯只是培养她对诗词的兴趣，让她觉得古诗很美，文字很美，之后才考虑教她《声律启蒙》之类浅显书籍，简单的物理也会教些，让她有点唯物主义的意识。学习本是很开心的事情，可以满足人的好奇心，李廷想让她意识到这一点。
这时李尔岚不知什么时候已经离开了，李廷还在和妹妹说笑，女孩的欢声笑语不停。
现在他很享受教妹妹的过程，教她下棋和书法，也教她现代的先进文化，让她有空做做简易的物理小实验，光的折射只是其一，妹妹从不知道世界上有这么多好玩的东西，学得积极开心。同时，李廷也借此机会回顾脑海里的知识，如此复习巩固以防忘记，和她一起成长，这不就像是诗里说的岁月静好？
大明少爷公子的生活，似乎本该就这般无忧无虑才对。
李廷打算一直以哥哥的身份教导妹妹，他穿越到大明，迷茫无措，家里无人主动搭理他，直到妹妹天天往他那里窜，才带给他黑暗里一点的温暖，所以他待她才会与众不同，着实是喜欢这个小妹妹，另外一个弟弟李安，李廷却少有理会。
日子就这样波澜不惊地过着，妹妹上午有了课业，无法找他玩，李廷便下午去妹妹那里，陪她玩耍学习。
雨竹和雪梅也觉得愉快，主要是从李廷那里学了不少字，也学着李廷和李惜儿念起诗。有一回念到“窈窕淑女，君子好逑”时候，雨竹是脸颊微红，雪梅也是神情缱绻，眼中是无限的想象。
当然，这两小丫头在他面前表现实际倒是没那么单纯，作为府里的大丫鬟，两人在下人中算是颇有地位和威望，有一回李廷
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