“我的例子说明,除了一些天赋异禀的学生,其实大多数学生的智商都是差不多的,可是一样听老师的课,为什么成绩就有高有低呢?这些成绩比较落后的同学,你们就比别人笨一些吗?我看不是,主要问题还是出在学习态度和学习方法上。”
“老师的精力是有限的,一个老师可能要教一两百名学生,他们不可能关照到每个学生的家庭,不可能了解每个学生的学习情况,所以我才萌发了成立一个学习互助小组的念头,让学习成绩比较好的同学对学习成绩比较差的同学进行一对一的辅导和监督,同时,学习成绩比较好的同学大都有一些比较好的学习方法,也可以进行交流,以达到互相促进,共同提高的目的。”
“最后,我再一次感谢今天所有到场的同学们,谢谢你们参加这个学习互助小组!下面,就请同学们进行讨论,讨论一下学习互助小组的一些章程和具体的运作方式!”
说完之后,丁红星向同学们鞠了一个躬,他的话也引来了同学们热烈的掌声和王老师赞赏的目光。
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