他有时候甚至觉得，这个经常给自己带来惊喜的学生，好像不像是自己教出来，而是由其它老师，或者说其它很多老师，一起教出来的，但他清楚的知道，段誉自出生之后，最远也只去过白崖（今祥云县）水目山（自南昭起，就是佛教圣地之一）。
不但从小到大，教过段誉的那些人他知道，就是段誉从小到大，他身边有哪些人，他现在也都知道，他身边，完全没有能教授给他这些知识的人？
所以，这是宿慧？神童？天才？
他觉得自己越来越看不透自己的这个学生，但他可以肯定一件事，在接下来，这个学生一定还会给自己带来更多的“惊喜”。
但他对此，也不是毫无原则的高兴，太子聪慧，那是好事，然聪慧者为君，倒不一定是好事，如隋炀帝杨广。
而从太子进来的作为看，太子行事，还真的透着一股肆无忌惮的劲头……他觉得自己身上的担子很重。
…………
汴梁，大内，垂拱殿。
亲政已三年，把受高太后重用的一帮旧党（反对晚安是变法的人，以司马光为龙头，苏轼就是其中之一）已经贬斥个干净，大量起用此前遭打压的新党，先后恢复王安石变法中的保甲法、免役法、青苗法等，使国势有所起色，并在军事上已经取得了不小的成绩，已经成功的进行了第一次平夏城之战，年方二十的年轻皇帝，刚刚结束和宰辅们的一次会议，又准备开始批阅奏折。
第三封，他翻开看了一下，来自他亲政后扩编的皇城司（宋朝的特务机构），翻开一看，却不是他感兴趣的西夏或者是辽国的情报，大理？
他皱了皱眉，正准备掠过，但扫到一行字，“……自西而东，于街市、酒肆、茶楼、烟花之地中，拘贵族子弟一百五十六人……”
咦，有点意思！
想想自己虽然在9岁就登基为帝，但13岁的时候，自己可是一个木偶一般，每每司马光等大臣向高太后奏事，便都是屁股朝着自己……他顿时觉得，这个小国的13岁的太子，当得才叫爽利！
他不由得心向往之。
于是一时兴起的批了一句，“有关段和誉之事，以后每旬报一次，”
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