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170 认知诃学(2/2)

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里创造一个不受干扰的位面;任何科学家都可以在梦里模拟自己想做的实验,任何人也能在梦里体验自己未曾感受过的未来……”

“依照现在的科学手段,这可以实现吗?”

易玲摇了摇头,“不必借助科学或许有机会实现,所以我才用有点玄学意味的【诃学】来解释。”易玲说,“就像清明梦的训练方式一样,我们也可以建立一种梦境训练机制,但我们的目的并不是训练进入清醒梦活动,而是更深层次的……”

“譬如,训练梦境世界规则的制定方法?”

“没错没错!真不愧是凯子,一点就通。”易玲大力拍着夏坤的后背,“因为你在清醒梦里创造的逻辑,只适用于你所认为的逻辑自洽,而不是一个客观的存在。”

“但是……这要怎么做呢?”夏坤对易玲的研究非常感兴趣,因为这和造梦空间息息相关,“既然是一种法则,那就应该适用于所有的梦境,这样才有实际应用的价值。”

“我也想到了这一点,那么——就把所有人的梦境,都用一种特别的方式,给连接起来、并施加一种相同的法则吧。”易玲轻轻抚摸着夏坤的脸颊,“所以诃学首先要研究的课题,应该是如何通过行为认知训练,使两人进入相同的梦境。”

“你是要想……”

易玲一脸坚定地点点头,“我想将梦境连接作为认知诃学的研究基础。”

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状态提示:170 认知诃学
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