列车上的路人看道窗外的一切景物，时动时静止的浮上心头，心想静止的是动的，动的又是静止的，常人们有如此的认识是多么的深厚，路人在自我独思的领城中打转，忽然间被小女孩的声音拉回了现实中来，小朋友还在读着：
〈1〉水平没有多高却有了结果。
〈2〉生下来的那时刻是自已，死去的瞬间还是自已，一生中是不是学会了独立，
〈3〉就因这样的年代怪事才多了起来。
〈4〉等呀，等，脸皮厚时才知道了去洗。
〈5〉太信任别人会吃亏，不信任又会失去情感。不吃亏又想得到真情只有“绝对”的中立，这个世界上又永远没有这样的中立，可能是一个永远的未知。
小女孩读到这时，就让一边的妈妈解释其中的含义，妈妈说：“学有所用且精通，即是少也是多的道理，的作用，学的做的都与此等同，那么多也是少。另外，人的一生关键的是自已的存在，只有独立自主的性格，是一生中主动拼搏的重要因素，是自已走完独属自已的人生旅途”，列车又一次到了新一站，妈妈只好把还没有说完的话留在以后再说给女儿听，这时是下车的时候了.该下车的人们都已经离开了坐位。
路人没有心情观赏新上车的人们，坐在一边闭上了眼。
睡梦中的路人，听见众人们在“吵”。有人说：“不量力而为之是为了学习，明智的人会时而停下脚步”，另一个人说：“进就是进，退就是退，聪明而智慧的人看法就不同了”。
另外一个方向坐着的人却说出怪怪的话来：“没有为什么，该去坐牢是你的义务”。一个小男孩不解的问：“坐牢也成为了义务”，也许是因小孩子在问话，没有人去理会，大人们继续往下说：“那么多应该的事情都没有发生”。那个小男孩又插嘴说：“学什么像什么对了，学什么是什么错了”，这时却惊醒了路人，睁开眼睛寻找刚才那似如幻觉中的一切，又似如一切都没有发生过，车箱中只剩下了自己，才知道已经结束了即将成为历史的那段旅程，同时也迈起了走向新路段的开始。
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