听到张望这样说，柳隐一下子觉得就安心了下来，柳隐赶紧推开张望说：“我还没洗脸呢，你先自己到我房间里坐一下！”然后就一个人赶紧躲到卫生间照着镜子洗脸去了！张望只好一个人跑到柳隐房间去，准备拿本书看看，却发现床上的枕头，床单都湿了一大片。张望这时候还不明白就真的是傻瓜了，一定是自己的拒绝伤害了柳老师了，柳老师一定是以为自己嫌弃她得了艾滋病了，可是自己真的应该把自己的秘密告诉她吗？
然后张望就再也克制不住自己：“柳老师难道还会伤害自己吗，难道自己就忍心让柳老师伤心至此，也许自己早就应该和柳老师说吧！”张望心里暗暗的决定等柳老师出来就把自己的故事讲给柳老师听。
可是等柳隐出来的时候，张望就发现柳隐已经容光焕发，笑靥如花的走到张望面前，拉着张望的手说：“我们去办公室吧，现在准备工作也差不多了，最近章教授也在学校，我想召集起来一起开个会，明确一下每个人的工作任务和目标，我们也应该忙碌起来了！”张望听到柳隐说工作的事情，刚想出口的话又咽了回去，既然柳老师已经走出来，自己又何必再去提呢！
下午，柳隐确定了章教授有空来出席，就逐个告知参与人员下午一点准时参加，不过章教授却上午就跑到了柳隐的办公室和柳隐探讨起了工作任务和目标的分配，张望则一直坐在边上旁听。张望才知道，这个项目非常的庞大，需要耗费很多时间和精力，而且这个项目是和西南植物研究所联合进行的，两边各负责部分样本的测序，然后，植物所那边主要侧重重要基因的遗传发育和系统进化方面的研究和探讨，章教授这边主要负责野生稻种质资源的高效利用和拓宽遗传育种思路方面的探讨！
下午的会议准时进行，张望发现参与除了章静以外，其实也就只有两个章教授的硕士研究生，张望和章静笑了笑，然后对两个研究生点了一下头说：“师兄好！”两个人只是和张望点了点头就不再说话。柳隐看到人都到齐以后就宣读了一些注意事项，然后又说了一些项目的意义之类的，又安排每个人一个物种进行测序至拼接完成和检测工作，最后又说，后期的纠错工作和实验数据处理及对遗传育种方面的探讨将主要由张望和自己负责。最后又布置每个人写开题报告，定期每周一次的列会，列会中要讲述本周的实验内容和阅读的文献内容，任务布置的非常的苛刻。最后章教授补充说：“全基因组测序的意义不在于序列本身，序列无非就是agtc四种嘌呤、嘧啶的排列组合，如果抛开功能基因的研究，将变得毫无意义，所以你们一定要深入的了解一下水稻的那些重要功能基因，通过和野生稻种基因序列的对比，才能更好的理解这些基因的发生、发展和变迁，才能更好的去利用这些基因。”不过两个研究生都有些不解为什么会让张望参与最后的实验数据处理，难道一个只学了遗传学的学生就能够完成那些东西，这些东西估计自己到毕业都未必能够完成吧，不过看到章教授点了点头也就没有说话。
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