上午第四节课上课之前——“下一节好像是地瓜课!干死她!”
上课铃还没响,就见到一名戴着用绳子绑在腰间的扩音器,手里提着一个净是装提纲的紫色的篮子,身上穿着老式的衣服,脚上也穿着一双老掉牙的大布鞋的女老教师走进了班级。
“地老师好!”
“地瓜好!”
这名女老教师叫吴民莲,任职我们六(1)班的科学课。看她是老教师,好欺负的样子,于是我们就都叫她“老地瓜”,科学课我们理所当然地就最放肆了。
她一开始几乎每节课都是讲科学故事,可当他意识到讲科学故事我们完全不听,于是变换了作战策略——叫我们做提纲,不过她自己也会把提纲的答案读出来。她似乎想让我们自己在提纲里找到科学课要上的内容。不过她太“天真”了——我们会乖乖地做提纲?笑话!你还是先学会怎样在六(1)班里自保吧!
一上课,地瓜刚刚说:“我们蓝色的地球……”话还没说完,一个同学就忽然站了起来,阴阳怪气地“啊啊啊啊”的叫。地瓜只好停下来,走到那名同学的身边去管纪律。
可她哪里会想到,乱叫的同学只是一个幌子,正真的目的是要弄走她篮子里的提纲。地瓜刚走过去,一名身型瘦小的同学奸笑地猫着腰,跑到地瓜的篮子的旁边,一抓,提纲全部都到了那名同学的手里。得手后,那名同学又迅速地回到座位上去,把提纲分给周围的“亲朋好友”,然后——撕!狠狠地撕!
那一张张提纲有的被撕成了辣条状;有的被撕成“国王的大胡子”;有的被撕成螺旋状……反正形状各式各样各种各样琳琅满目应有尽有数不胜数数不胜收多得跟屎一样海量形状任你选!没有你想不到,只有你做不到!
地瓜把那名同学安顿下来后,回到讲台桌前,正要伸手拿提纲来发,可却抓了个空——废话!提纲全都被我们给拿走撕了怎么可能还会在?
地瓜疑惑地望着空空如也的篮子,又不经意地用眼角的余光扫了扫班级。这一扫不要紧,仅发现了满地的提纲“尸体”!“谁弄得!”地瓜早已怒发冲冠,火气那是一个不停地往头上窜。
“他!”几乎全班同学都指向一个坐在位置上,侧过身和后面的同学讲话的不高但挺胖的男生。
“不是我!你们污蔑好人!”那名男生涨红了脸,奋力地大吼着。
这名男生叫朱尔活,大家都叫他“阿猪”,不过我怎么觉得他有点二啊,他全家都二吧。朱尔活?猪二货?他家里人是怎么想到这个名字的?那他家里人肯定对“二”情有独钟。不过猪二货的智商是真的不敢恭维,真是傻逼一个,大傻逼一个。也难怪全班都在欺负他——平时动不动就往他的的桌子上、凳子上和抽屉里倒粉笔削;趁他不在的时到过里的东西全都掉到地板上扔到地板上,几个人一起踩,接着又去仍扔;把他的笔盒弄断,等他换一个之后又把新的笔盒扔进垃圾桶里,让值日生倒垃圾时倒掉。他买,我弄断,他再买,我再扔,就是为了坑他的钱;最经常的就是忽然出现在他的身后,然后——扒他的裤子!……反正欺负他的人多得去了,事也多得去了,用两双手和三双脚都数不过来。他一再地告老师,可立即就被再我们揍一顿。而且老师又能拿我们怎样?我们依旧我行我素,继续欺负他。
“不是你个屁!就是你!就是你!”
“我们这么多人指控你,你还想抵赖?哼哼,不是你是谁?”
“就是!你以前干过那么多缺德事我们就不知道?就是你撕的提纲!”
“就是你!就是你!就是你!……”
全班同学你一句我一句,到了最后,居然一齐喊“就是你!”,还很有“默契”地拍两下桌子,拍一下手。地瓜信以为真,快步走到猪二货旁边,抓住猪二货的衣服:“起来!”
“不是我干的!就不是我干的!你们一个个都在污蔑好人!”“好人你妈!就是你干的!死到临头还嘴硬!”又是同学们的喊声。“你!下课来图书馆!”(因为地瓜还是我们学校的图书馆管理员,图书馆相当于她的办公室)
猪二货的智商真的是和他的名字一样般配,被同学骂两句就不知道要说什么,只能一个劲地去拍周围叫得最大声的同学。“你敢打我?”被拍的同学们怒了,猛地一起身,就是一脚过去。猪二货真是那一个惨啊——直接被好几名男生和两个女生踹飞到好几步开外的地方,倒在地上鼻血横流。猪二货艰难的起身,恨恨地瞪向踹他的那几名同学。
“你还敢瞪我!去死吧你!”一名男生见了,过去又是一个耳光。
“啪!”猪二货的半边脸立即肿了一大块。猪二货涨红了脸,愤怒地用手指着打他一耳光的那名男同学,带着浓浓的哭腔,大吼道:“你们天天来弄我,神经病!再弄我就去告诉黄老师了!”说罢,又狠狠地盯着打他的那名男生。
“傻逼!你再叫!再叫就让你成太监!“
“你神经病!你就是神经病!傻逼!……”猪二货不听“劝告”,硬是继续把他从生下来到现在学到的脏话全都骂出来。
眼看猪二货又要被打了,地瓜立即慌忙地跑上来,挡在两名同学的中,拉住猪二货和又要准备打猪二货的男生,尽量露出笑脸,劝阻道:“别打啊!别打!有话好好说,先冷静,啊,冷静,好好说,别打,千万别
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