每个孩子都是天才。搜索“梨园春三岁擂主”，三岁啊，唱得真好听。一个人如果极早地表现出天赋并被大力培养，自己也特别刻苦，各方面都极为优秀，超出绝大多数在这个年龄的优秀者，不是不合理的吧？稀奇当然稀奇，但，不是不可能就可以了。
最让人佩服的是莫扎特。他父亲与一位朋友一起回到自己家中，看到4岁的儿子正聚精会神地趴在五线谱纸上写东西，问他在干什么，他一本正经地回答：“我在作曲。”孩子的举止使两位大人相觑见笑，面对着纸上歪七扭八的音符，他们以为这不过是小孩的胡闹。然而，当细心的父亲将儿子的作品认真地看了几眼之后，忽人喊道：“亲爱的，你快来看！这上面写的是多么正确而有意义的乐曲啊！”4岁！天才已经开始了他的创造生涯！在欧洲音乐史的源远长河中，自幼便显示出音乐才干者并不罕见可像莫扎特那样早熟的奇才，能在那样小的年龄便被公认为“神童”的音乐家，确是再难找寻。他3岁就能在钢琴上弹奏许多他所听到过的乐曲片断，5岁就能准确无误地辨明任何乐器上奏出的单音、双音、和弦的音名，甚至可以轻易地说出杯子、铃铛等器皿碰撞时所发出的音高......如此过硬的绝对音准观念是绝大多数职业乐师一辈子都达不到的。
莫扎特毕生创作了754部作品，622部已完成，132部未完成，其中包括22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。
列奥纳多的童年是在祖父的田庄里度过的。孩子时代的列奥纳多聪明伶俐，勤奋唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。词还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻里们作画，有“绘画神童”的美称。
海伦·亚当斯·凯勒又译为海伦·凯勒，美国女作家，盲聋教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候因为一场高烧，不仅夺去了视力和听力，还使她丧失了语言表达能力。在导师安妮·莎莉文悉心教导和盲人学校的教学下，她最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。这也是一个天才。如果19个月的时候她什么都不懂，教都没办法教的，那个时候她实际上已经会说话而且认识很多字了。
张五常提到过一个专门搜集天才故事的人，他特别感兴趣的一个故事只是一封短信，上面写着“罗马帝国衰亡史第二卷已读完，现奉还，请借第三卷一读。”这能说明什么呢？要看写下这封短信的日期，这个人写信的时候才三岁！此人就是英国著名的哲学家、政治经济学家，约翰穆勒。
卡尔·威特(karle)1800年7月出生于德国萨勒河畔的哈勒市洛赫小村，是19世纪德国的一个著名的天才。他出生时有些糟糕，但经过父亲的亲子教育，他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。这是一个后天教育出来的天才，刚出生的时候好多人都劝他老爹说，不要伤心。这说明，刻苦的努力能够创造天才！;
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