这才是效率最大化的做法，而不是课把一切的内容都讲出来，让学生强硬地去接受。
当然，这种方法也只适合黄尚这种对自己有绝对信心的老师。
毕竟，换做其他老师……作业布置下去，估计也三分之一的学生是自己做的，其他人的？大半都是抄的！
那还何谈互相询问？
站在讲台，看着下面这些认真自习的学生，黄尚这个修炼者的心，也软了几分。
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