见众塾师打二阵的周庄周塾师黯然退出，曾家村众人才知道已方胜出，提心吊胆的心终于可以暂时放下，一时间不知怎么开口，“哎呀”、“嗷嗷”曾家村众人只能发出阵阵轰隆狂叫，孩童们欢呼雀跃，更有疯狂的孩童竟在草丛中翻起跟头，来渲泄狂喜的心情，曾村众人兴高采烈拥在一起，齐向草地中央的曾唯挥动着双手。
与曾家村众人的欢天喜地不同的是对面的众儒塾师。个个神情沮丧，如同落汤鸡般无精打采，王庄王塾师只见众塾师萎靡不振，便心急如焚如坐针毡起来，暗想惯例约定三比，头阵已挫锐气，二考又已败北，形势已是危急存亡之秋，退无可退之地，三考事关重大不容再失，需有才高八斗之人出战方好，那竖子曾唯文字娴熟大气，辩才了得乃小道，文章千古事方为大道，南德郡论文章吾云宁县自认第二，其余一郡七县不敢称魁首，云宁县中称翘楚者正是身旁端坐的刘村刘塾师，王塾师转头看着刘塾师，语气沉重拱手作揖言道:“还请足下力挽狂澜于既倾。”瘦削刘塾师默不作声，只是还以一揖，毅然决然起身往草地中央行去，众儒此时已无法安心席坐草地，均站立目送文章雄云宁的刘塾师，心下暗想竖子曾唯再有才气，字斟句酌的文章岂是容易而成的，忐忑不安的众儒又恢复些许信心，脸上表情也轻松自然了一些。
瘦削刘塾师缓歩来到曾唯面前，心里已不敢小视此子，暗叹如此人物可称为少年英杰，只不过是那荆蛮之地土人，非乃东鲁昌明隆盛之地，诗礼簪缨之族出身，着实可惜，刘塾师虽在叹息，亦不轻放曾唯过关，兹事体大，事关颜面不敢怠慢，脑中各种各样主意纷至沓来，一时间无所决择，索性与曾唯攀话起来。
“汝治何学，可否道来？”
“胡乱学了一些，并不精通，只是略知一二。”曾唯微笑回道。
“可否学过《四书》、《五经》？”刘塾师接着又问道。
“本人只是总角之龄，《四书》、《五经》太过高深，只略见一斑。”曾唯从容答道。
瘦削刘塾师默不作声，已然决定以少年与老年为题，体裁不限，让其作文叙述其中不同之处，好让其眀白学问是沉淀积累而成的，非是有点小聪明便能成就的，既巳决定，亦不迟疑将试题缓慢道出，言明一柱香时间作成此文，书成之后刘塾师自去审核，如挑出三处出错病句，此文便算失败，而场外儒生众多不便传阅，文成之后需朗读出来，好让四周众人公平持正听明辩理，便唤塾童取香燃上，诸事妥当之后，刘塾师便静立木桌边默默等候。
听到刘塾师的考题，曾唯脑海里忆起梁启超的《少年中国说》，觉得最妥当，心里先组织了一下词语，略删节与这时代不符句子，考虑好之后从容不迫在木桌上挥毫落笔，半柱香功夫一鼓作气书成此文，拿起飞快地扫了几眼，觉得无误便示意身旁刘塾师审视自已写成的文章，曾唯将写就的文章放在木桌上，待刘塾师拿笔伏桌审查之后，曾唯径往草地中央走去，太阳西斜的光辉落在小小的肩上，满脸神采焕发，一边走一边高声朗读《少年说》。
“天地苍苍,乾坤茫茫,少年顶天立地当自强!
日出将来之少年也,则吾族少年之责任！
故今日之责任,不在他人,而全在吾少年!
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强！
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉吾族少年；壮哉吾族少年。
欲言国之老少，请先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心，惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭环宇；惟冒险也，故能造环宇。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠；老年人如字典，少年人如戏文；老年人如黄昏红，少年人如旭日升；老年人如天上慧星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛；
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉吾族少年，与天不老；壮哉吾族少年，与国无疆！”
气吞山河的朗读完《少年说》，曾唯卓然不群站在草地中央，眼角处有些潮湿，自己都被文中深藏的灼热情感触动了心弦，口里犹自喃喃自语道“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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