平时他与格朗、帕尼总是搅在一起，开开女同学的玩笑，整整老师什么的，是幼儿园的三大恶霸。他们自己则洋洋得意地自号“三剑客”。
“昨天啊，我和帕尼找了个借口出去玩......”格朗口才不俗，绘声绘色地给小豹讲起了昨天吊桥边发生的事情，越说越兴奋，声音越讲越大，到最后甚至还学上了女老师扶着扶绳不敢迈步的样子。
女老师听到格朗在讲自己的糗事，就想上前制止，举起手中的课本就想砸在格朗的桌子上。
忽然，她“呀”地大叫出声，扔下课本，慌忙地说了句：“老师还有点事，这节课先自习。”就飞奔出教室。
她终于想到自己有什么事情没做了，昨天她救了一个少年回来，结果因为紧张和战胜恐高症的兴奋让脑子一下子就空白了，怎么回的办公室都不知道，也不知道那个孩子怎么样了。
她要赶紧去跟园长商量商量。
教室里的兽人小孩儿们哄堂大笑，格朗笑得最灿烂最大声，以为老师是被自己羞得没脸见人，所以才跑出教室的。他还对其他的小孩儿洋洋得意地比了一个“胜利”的手势。
教室里又陷入了一阵窃窃私语。
“对了，你们知道吗？老师昨天捡回来的那个小哥哥是个傻子！”一个戴着眼镜的小熊猫抛出了一个重磅炸弹。
“是真的吗？”“他怎么知道的？”“原来是个傻子呢！”孩子们在底下小声交流着......
“是真的，我今天早上路过园长室的时候看见的。那个小哥哥只会‘哇啦哇啦’的叫，不但口水流了一地，还啃自己的手指头，就跟我弟弟一样。”小熊猫显然很享受这种被求教的感觉，就走到了讲台上，把自己的见闻大声说给小朋友们听。
教室里又陷入了一片混乱。
再说说女老师这边。她一路狂奔到了园长室，这时房间的门正大敞着，从外面可以不时听见从里面传出来的含糊不清的“啊、哈、嗯”的声音，还有“duangduangduangduang”清脆的敲击声。让人搞不清楚里面的状况。
‘难道园长大人在看什么最新的教育视频?’女老师摇了摇头，这太胡扯了，随即心里又冒出了另一个大胆的想法，‘难道是......幼儿园的传承秘技......’
她立刻压下了自己这个疯狂的想法，敲了敲门框，低着头走了进去。
“园长，我昨天......什么情况？”女老师抬起头，被眼前的一幕给雷到了。老园长就像是在逗弄着自己家的小孙子似的，一手拿着奶瓶，一手拿着拨浪鼓，不停地摇动着，时而拔高，时而拿开，勾动着面前少年的好奇心。
而园长面前的少年也是十分配合，露出纯净的眼神，净得仿佛从未被这世俗琐事所拥扰，仿佛在看着一个充满着新奇的世界。
小眼睛随着拨浪鼓的移动而移动，为不时发出的击鼓声拍着小手，咧嘴笑着，甚至还想伸手去抓眼前的小波浪鼓。
值得注意的是他鼓掌时的手，并不像我们一样是并拢的，而是蜷成一个类鸡爪的形状，倒不是天生的畸形，因为女老师昨天见过他泡在河里的手，非常的平整细腻，十分干净的一双手。
倒像是孩子小的时候因为什么都不懂，没人去教他们要把手心放平，而不由自主地把手掌蜷在一起。
“谁能告诉我，这......到底是怎么回事？”(小说《龙珠之地球遗民》将在官方微信平台上有更多新鲜内容哦，同时还有100抽奖大礼送给大家！现在就开启微信，点击右上方“+”号“添加朋友”，搜索公众号“qdread”并关注，速度抓紧啦！)
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