贾晓华回过神来，他既然有着不错的钢琴水平，自然也更懂欣赏，因此他很明白他的钢琴水平与陈天问相比较起来不啻天渊之别，因此脸色顿时更加阴沉。
他很明白，要是继续这般挑衅陈天问，恐怕只会自取其辱，但是要让他就这么认输，却也不是这么容易。
因此贾晓华脸色几经变幻之后，却是面带微笑的对陈天问说道：“没想到这位同学对钢琴的造诣也是这般的深，倒是我有眼不识泰山，看走眼了。而古人都说天下难得一知音，不如咱们也来个以琴会友，刚才钢琴咱们已经交流过了，不如再比比小提琴，你看如何？”
听到贾晓华这话，不止方妍，许多在场的人心中都不由得大骂贾晓华无耻。
要知道，普通人要精通一样乐器便是十分难得了，更何况是两样？而贾晓华主动提出来，显然他的小提琴演奏水平即使达不到钢琴的水平，恐怕也差不了多少了。
而方妍听到贾晓华这话，忍不住想要破口大骂贾晓华了，她可知道，贾晓华的小提琴水平虽然比不上钢琴的水平，但是也已经考过了八级，可以说是专业级别的了。
而陈天问，方妍觉得陈天问能将钢琴精通到这种地步，想来平时没有少花精力，而在这种情况之下，怎么可能还有闲暇去学习小提琴？
因此，方妍当下便忍不住想要出来阻止。
而陈天问听了，却是笑了笑，然后说道：“既然你有这个雅兴，那我便不妨奉陪到底。”
听到陈天问这话，方妍的美目之中不由得闪过了一丝讶异，难道陈天问对小提琴也十分精通？但是这怎么可能？
而贾晓华听到陈天问这话，脸色也不由得一沉，但是他的想法与方妍也是一样的，因此他听了陈天问的话后，却是忍不住在心中冷笑：“我看你现在嘴硬，待会儿我便让你在所有人面前下不来台！”
想到这里，贾晓华却是对着方妍露出了一个笑容：“方妍，刚才为你弹奏了一曲《致爱丽丝》，这次我再拉一曲《圣母颂》送给你吧。”
贾晓华说着，便接过一旁的乐师手中的小提琴，然后便缓缓的拉了起来。
舒伯特的这首《圣母颂》是他在1825年根据英国诗人瓦尔特·司各特的叙事长诗《湖上美人》谱写而成的。歌曲抒发了叙事诗主人公少女爱伦祈求圣母饶恕其父罪行的纯真感情。歌曲采用分节歌形式，曲调柔美委婉、纯净朴实，音乐表情细腻丰满，表现了作者对真善美的向往。由于这首歌曲的艺术魅力，后人将其改编成器乐曲演奏，又以小提琴独奏及弦乐演奏主旋律、竖琴伴奏的谱本流传较广。
歌曲开始的前奏，采用了六连音的分解和弦造成一种感情上的起伏。
歌曲旋律优美、舒展、动人，感情委婉、真挚、感人至深，歌曲里的临时变化音、装饰音和三连音运用得特别巧妙，恰到好处，使歌曲新颖不俗，独具魅力。
当歌曲唱到第八小节，出现了感情的**，然后逐渐平静下来，轻声呼唤圣母的名字。
最后，全曲在宁静的气氛中结束。
也因此，《圣母颂》这首曲子虽然流传较广，但是却也是相当考验小提琴演奏者的水平的，而这首曲子也是许多音乐学院考试时的必选小提琴曲。
而贾晓华既然能够考过小提琴八级，演奏水平在一般人看来自然是相当不错，但是对于听在丁秀琴这样的小提琴家耳中就不是那么完美。
所谓“外行看热闹，内行看门道”，丁秀琴虽然上了年纪，但是却保养得相当不错，耳聪目明，不然也不会现在仍旧在担任燕京音乐学院的客座教授，而且丁秀琴能够一手培养出许多有名的小提琴家，自身的小提琴演奏水平自然也是到达了登峰造极的水准的。
因此，贾晓华的这曲《圣母颂》在不懂小提琴的人听来曲调颇为优美，但是在丁秀琴的耳中就存在着不少的瑕疵，特别是她感觉出贾晓华的这曲《圣母颂》完全没有演奏出作曲家所要表现出来的对于真善美的向往，换言之，贾晓华演奏这曲《圣母颂》根本没有投注进自己的感情，只是将其当作用来羞辱陈天问的工具。
而这种作法，恰恰这与《圣母颂》所要表达的情感相背离。
因此，丁秀琴在这曲《圣母颂》才演奏了一半的时候，就听不下去了。不过鉴于贾晓华是客人，所以丁秀琴只是轻轻咳嗽了一声。顿时，小提琴声戛然而止。
不了解丁秀琴的人都以为丁秀琴是一个十分慈祥的老婆婆，但是只有她的那些学生才知道，丁秀琴对于音乐是多么的热爱，而正是因为丁秀琴对音乐的热爱，所以她对音乐也抱以极其严苛的要求，不仅对自己严苛，也对学生严苛。
也因此，一旦有人显露出对音乐的那么一点不尊重，丁秀琴便会动怒，而她的怒火可并不是那么容易熄灭的。
而贾晓华显然也知道这一点，因此当她听到丁秀琴的轻咳声，刹那间脸色变得无比苍白。
陈天问虽然不了解丁秀琴的脾气，但是看到之前还一副慈眉善目模样的丁秀琴此刻却是满目怒火，陈天问大概也能够猜测到一些。
因此，陈天问看到脸色苍白的贾晓华，眼中不由得闪过一丝戏谑，随后他故作惊讶的问道：“怎么不继续拉下去了？”
贾晓华听了这话，不由得恨恨的瞪了陈天问一眼。
陈天问见状，却是不以为意，反而微微一笑，从另一个乐
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