“战争终于胜利了，硅基生命被赶到了最荒凉的第一旋臂顶端。为了防止硅基生命对碳基生命的又一次突然袭击，联邦议会决定设置500光年宽的隔离带，因为空间跳跃一次最多只能跳200光年，所以有了隔离带硅基生命就不可能再对碳基生命发动突然袭击。”
“可是，第一旋臂顶端虽然荒凉，但也是有着数以亿计的恒星，谁都不能肯定这些恒星周围绝不会有生命存在。漫长的战争已经毁掉了无数个文明、无数颗星球，最高执政官不愿为了隔离带而在摧毁那些文明，所以与联邦议会磋商后，最后决议派出了大量的星舰对这些隔离带范围中的星球进行文明级别的甄别，3c级及3c级以上文明必须保护，其他皆在摧毁之列。”
“这一天，老师知道自己不行了，他想给娃们上最后一堂课，这堂课教的是牛顿的三大定律。可是他却连站起来的力气也没有，只能躺在床上一字一顿吃力的讲，讲完了问听没听懂？几个孩子哪听得懂，于是又重复着讲。看着老师忍着痛吃力讲课的样子娃们哭了，一个个说自己听懂了，老师不用讲了。老师不信让他们背出来，娃们却背不出来，老师急了让他们当场把三大定律背熟了。就在娃们哭着一遍遍背诵定律的时候，老师闭上了眼。”
“派出的星舰摧毁着一个个的星球，虽然是荒凉的星域，但其中也不乏生命的存在，可达到3c级文明的却一直都没有出现过。这一天一艘编号蓝31415926的星舰（郑峰扑哧笑了）来到太阳系外，星舰开始从最内侧的水星进行生命检测。在水星、火星上各建立了10个随机检测点，检测结果是没有任何生命。到了第三颗舰队指挥官觉得很可能有生命，于是命令在地球上建立30个随机检测点，每一道检测波束投射到地球上就会形成直径约5千米的圆。第一道波束投到了亚洲稍微靠南的地方，这里正是中国西北的一个小山村，于是理所当然的检测到了生命迹象。指挥官命令将检测点中的生物数据化投射到星舰外地宇宙中，以便对其进行文明级别测定。文明测试一共十道题，答对其中三道就算通过，就处于被保护之列，否则摧毁。可惜整整十道题小村里的生物们没有一个能答得出，在此期间对太阳系其他行星的生命检测已经结束，并没有发现生命存在。指挥官命令向太阳发射奇点炸弹，然后准备继续出发，去检测其他星系。”
“可是指挥官是种感觉地球应该达到了3c文明，于是趁着准备空间跳跃的时间，再从文明测试题库中，找些题来问。第十一题问的是三维平面上直角三角形三边的关系，没人回答；第十二题问的是地球在太阳系中的排名，依然没人回答；第十三题问的是物体没有受到外力时它的运行状态，只一次没有沉默，几个孩子用清脆的声音背出了完整的答案。指挥官迅速决定下面的题也从甚低速力学基本定律类似的题中选择，于是第十四题两个相互作用的物体间的关系；第十五题质量、外力、加速度间的关系，都被孩子们答对了。指挥官急切的命令让奇点炸弹转向、脱离目标。经过蓝31415926号星舰官兵们的努力，奇点炸弹擦着太阳边缘而过，最后消散于宇宙中。于是太阳系被摧毁的命运，被几个孩子对老师的填鸭中化解了。”
“好险啊！”张馨瑜感叹着，明知道这只是故事，但是女孩子还是沉浸到了故事中。
“故事还没完结。通过极其发达的通讯手段，太阳系发生的一切最高执政官和联邦议会的参议员们都能同步看到。于是发现地球已经具备了3c文明级别，就命令对地球进行详细全面的文明检测。”
“检测结果很快展现在联邦的所有高层面前，耸立的摩天大楼、核能发电、可以飞上卫星的化学推进器，这一切都显示着这一文明已经达到了5b级。可是他们不相信，因为这个文明没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。交流方式更是用薄膜似的器官产生声波以每秒不足10比特的速率进行传播交流。他们不相信不足10比特的交流速率，在没有高级文明的培育下能发展到5b级，这简直是天大的笑话。”
“进一步检测才发现，这个文明中有个特殊个体，他们起着在两代人之间知识传递的媒介。联邦高层们感觉像是在听神话故事，他们无法想象这种文明知识的传递方式。一个研究星系文明进化史专业研究员出身的参议员对所有人解释这一媒介的存在，说这个个体的名字叫做教师，是太古文明时期也极其罕见的文明中才会存在的个体。还说教师这个名称即使在一般的古词汇数据库中也查不到，因为这个词汇实在是太古老了。”
“了解到地球信息的联邦高层们最后决定任地球文明自由发展，他们想要从地球的发展中，去研究太古文明的发展史。”
“故事到此结束，怎么样？”徐志飞大概讲了一遍刘慈欣的“乡村教师”的内容，这是中国科幻除“星际浪子”外记忆最深的，所以头一个讲的就是这个故事。前世听说了这个被拍成电影的消息，可惜没看过也不知道拍成什么样了。
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