此刻，书生正在进士楼中逍遥自在，浑然不知他已成为别人的网里鱼儿、局中棋子。待到他日明悟时，却已身陷囹圄。
玉婉给了书生一张纸，说：“听爹爹说，上面的题目今科考的可能性较大，尤其是这一道，“仕而优则学，学而优则仕”，你可先写一篇文章。”
“仕而优则学，学而优则仕”，语出《论语.子张》，乃子夏所言，意为：做官了还有余力，就去做学问，学习之余还有余力或者闲暇，就去做官。这是孔子教育方针和办学目的的集中体现。
明眼人一看便知，岂止可能性大，根本就是考这道题目，玉婉没有明说而已。
书生喔喔应诺，小声念道：“‘仕而优则学，学而优则仕’，好吧，我来写它一篇文章。”
玉婉和盈盈走后，灵儿为书生备好笔墨纸砚，书生坐在桌前，咬着笔杆，冥思苦想。一瞅灵儿，嘿嘿笑道：“灵儿，我做文章喜欢清静，要不你先去隔壁坐坐？”隔壁住着盈盈和玉婉。
灵儿笑嘻嘻道：“好呀，有事你叫我。”
灵儿来到盈盈和玉婉屋中，喊道：“玉婉姐，盈盈姐。”
玉婉问：“灵儿，他的文章写得怎样了？”
灵儿幽幽道：“还在咬笔杆！”
咬笔杆，答不出题目才咬笔杆。
盈盈笑道：“他也有这狼狈的时候。”
灵儿说：“两位姐姐，我感觉段大哥嘛，很聪明，可学识很不扎实。”
玉婉说：“看来在这个问题上我还高估了他。”
盈盈来劲了，说：“姐姐，他这人嘛，就会装得很厉害！”话音一落，幡然想到灵儿在旁，又歉意地对灵儿说：“灵儿，我说着玩的。”
灵儿笑嘻嘻道：“你比我懂他。”可心中真是这么想的吗？
书生花了一夜功夫未写完文章，皆是半途而废。他也很纳闷，我说得头头是道，怎么一提笔就这么艰难呢！次日，玉婉问起文章之事，书生推说今晚再写。
玉婉心知，昨日推今日，今日推明日，不是能成事的表现。如今只有自己替他写一篇文章，让他背下。
这题目如何作文，玉婉已构思过，当即洋洋洒洒写了出来。盈盈瞧了，生出一个诡计，说：“姐姐，我有个想法。”
玉婉问：“什么想法？”
盈盈说：“我把你写的文章誊抄一遍，去给那怪人说是我写的，哼哼，看他以后还敢小看我不！”原来盈盈要借玉婉的文章去戏弄书生，这种主意，估计也只有盈盈能想出来。
玉婉笑了笑，将文章递给盈盈，道：“好，成全你！”
盈盈接过文章，嘿嘿道：“谢谢姐姐，不过你可不能揭穿我哦！”
玉婉道：“放心，我非但不揭穿你，还当你圆场。”
盈盈欢喜地说：“那就好！”当即誊抄起来。
玉婉则去隔壁屋与灵儿谈论女工之事，书生写文章写得索然无味，倒细听起两位女子说的女工之事。这么一看，对于书生而言，写文章比听女工之事还无聊。
过得多时，书生突然想起，问道：“怎么没见盈盈那丫头？”
玉婉若无其事地说：“哦，妹妹说她也要就那个题目写篇文章，和你比比谁写得好！”
书生诧异道：“不会吧，她还会写文章！”
玉婉道：“我估计也是闹着玩的吧，妹妹那人，你比我更清楚。”
此时，盈盈推门而入，手中小心翼翼提着几张纸，先将文章交给玉婉，说：“姐姐，你看，我写好了，就是不知道写得怎样？”
玉婉装作详细阅览，惊道：“哟，妹妹，还真别说，你这文章写得挺不错！”
书生赶紧凑过来，拿过文章一看，真是盈盈的字迹，中间有涂改处，后面几个字墨迹尚未干，再一读，格式规矩，文辞工整，逻辑清晰，见解透彻，真是一篇不错的应试八股文。
书生大跌眼球，瞅一眼盈盈，瞅一眼文章，再瞅一眼盈盈，他如何也不会把文章和盈盈联系在一起，可这分明是盈盈的文章。
书生难以置信地说：“这不会真是你写的吧！”
盈盈没好气地说：“难不成还是你写的啊！”又故作谦虚地说：“我知道我写得不好，你要笑就笑呗，反正我也是些着玩，又不参加考试！”
书生连忙摆手道：“不敢不敢，你不只能舞刀弄剑，还能舞文弄墨，我佩服至极啊！”
盈盈不信地问：“真的假的？”
书生肯定道：“真的。”
盈盈道：“那行，我把我的文章借你参考，你可别给我弄丢了。”
书生说：“保证不弄丢。”
盈盈伸伸懒腰，说：“写篇文章真累人，姐姐，我们回去睡吧！”随即和玉婉回到自己房间。一回到房间，顺手将门掩上，两个女子都笑，盈盈笑得前俯后仰，又怕被书生听见，用手捂着嘴，直笑得眼泪都流出来。
灵儿拿过盈盈的文章读了一遍，一眼便瞧出这文章绝非盈盈所作，不说文采，只说这语气完全就不是盈盈的语气，而是玉婉的语气，那些涂改之处，也是故意为之。聪明绝顶的书生真看不出猫腻吗？
如果没看出，那么自己这个相公有时候挺傻的，不过灵儿不会道明，因为这是盈盈想要的效果；如果看出了，那么自己的这位相公真是在用心逗盈盈开心，不过灵儿也不会道明，因为这是他想要的效果。
这就是灵儿，心明如水，简单如石。
盈盈当然不想一直这么瞒着书生，先
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