上过学的都知道，早上是学校门口最嘈杂的时候，各种大叔大婶，各种卖东西，星期三早上，本书主角江，失魂落魄地走在上学的路上。
（小江：草，坑爹作者又拿同一段话凑字数了。）
额额，被吐槽了啊，好吧，我保证不再凑字数，一定不再凑字数了，再凑字数就不得了了，面对你们这么可爱的读者，我怎么忍心凑字数呢？我再凑字数我还是人吗?我再凑字数。。。
特大喜讯，世界美学第一人被打进医院。
周围的人群熙熙攘攘，小江想起自己昨晚的梦，又记起夜归人了，他轻声道：“我没有杀死目标，还算对得起你吧？”
“在说什么呢？”一个萌萌哒的声音自小江耳畔响起，左拉天然呆睁大眼睛。
小江皮笑肉不笑地回道：“呵，呵呵，你丫还真是神出鬼没呀。”
“你那是什么表情嘛!”左拉撒娇卖了个萌，卖完蹦蹦跳跳地离开了。
小江看向左拉背影的眼神，充满不善：“刚才他速度很快，而且听觉惊人，哼。”他越想越生气，一拳砸在头上。
“额，江哥你打我干嘛？”
“唉。”小江把拳头从小胖头顶放下来，悠然开口：“我怀疑，左拉是异时空穿越过来，企图毁灭世界的超级大坏蛋。”
小胖：“。。。。。。”
五分钟过去了，文科尖子班门口，小江背靠墙壁，摆出一个自以为文艺酷炫的姿势，头部以仰角四十五度直视天空，良久，发现木有人毛他，长叹一声：“愚蠢的人类，一点审美品位也没有。”他感慨完毕，便随大伙一同凑过去，观察门卫老大爷修理门把手的进度。
你们都懂，文科不好就业，大部分文科生基本上都是数理化特差，实在没办法，只能学文科。一般情况下，学生如果文科成绩比理科成绩高不太多，还是会选择理科的，类似我这样理科比文科稍好，结果学文的特殊个体，恩，反正我目前只知道一个。
所以，大部分学校不会很重视文科，具体表现为：硬件设施不好，师资力量不足，像愤青这样认认真真教学的老师还是比较少见的。
门开了，愤青吐槽了几句，直接开始授课，他先给每位同学发一张表格，然后在黑板上写下几个大字，研究性学习，我心中的历史人物。
愤青的声音中气十足，不知道是不是被烂门气的：“今天是研究性学习课程，大家可以尽情发挥主观能动性，写出自己心中一位印象最深的历史人物。”
自由发挥最容易让人暴露本性，有些同学们开始叽叽喳喳地讨论，有些同学行动力比较高，已经在写了，还有一部分同学思考ing，而小江，他正在纠结“研究性学习”这五个大字的断句问题（？！！！）。
半节课过后，愤青发动互写书评技能（效果大家都知道，为我的人身安全考虑，我就再不赘述了），也算是缘分吧（孽缘啊），上节提到的现任女友，名叫花祭天的女同学，获得了特殊物品，小江的历史人物表格。
评论人：大帅哥江未眠
人名：诸葛亮
印象深刻的原因：无数中国人因他而死
人物简介：诸葛亮是中国东汉末期的一位大独裁者，蜀国的首相，和希特勒一样，他积极宣扬法西斯主义、极端复国主义、反啊共产主义（统治阶级嘛）、反资本主义（重农抑商嘛）、反曹主义，改组并创建极端复国党。试图在东亚建立以正统蜀国为首的新秩序，力主扩大虚无主义者的生存空间并重新武装蜀国。成为蜀汉帝国首相后，积极扩军备战，并于不知道多少年指挥蜀军多次入侵魏国，直接导致北伐侵略战争的爆发。期间杀人无数，犯下种种罪行。还是不知道多少年在五丈原病死。
在诸葛亮的身上我们可以看到很多与希特勒相似的地方，比如一个与民族利益挂钩的口号，一个与民族文化存在大量共性的理念，愚蠢的个人崇拜，发动侵略战争等。
综上所述，诸葛亮是一个不折不扣的恶棍，因他而死的中国人不计其数，诸葛先生啊，愿你的罪孽能够在十八层地狱的业火里消散，愿因你而死的怨灵的哭嚎声化作你灵魂将要受到的苦难。
又是半节课过后，愤青手上的特殊物品，某某表格上多了几行字，同学评价：
滚犊子，诸葛亮受时代的局限没有支持共产主义也是罪过？希特勒受时代的局限少人道主义方面依然不如诸葛亮俩人能比？综上所述，江未眠你丫脑子有问题，建议去割腕死或者上吊死。by花祭天
哎？花祭天同学不是小江的现任女友么？为什么说话如此不讲情面？嗯嗯，事实比较难以启齿，我来给大家说明一下。（小江大囧：既然难以启齿就不要说啦）
话说我凭什么听他的？嘿嘿黑，其实小江同学只是单相思罢了，但这货一直坚持认为，以他的人格魅力，星期三下午放学后的表白一定会成功，so，他将表白成功认作既定事实，故于昨晚回家之后，把花祭天同学说成是自己现任女友，以摆脱读者面前单身狗的可悲形象。
花祭天何许人也？这里先容我简单介绍一下，此女乃是一戴眼镜的文静女子，校外露面时，偶尔着长衫，似江南闺秀，气质好得没话说。
小江今天第一次体验到紧张（能不紧张吗）充实（思考一会如何告白）的学习生活（所以，呵呵，真的吗），放学后信心满满，直奔和花祭天同学约定好的咖啡
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