“元瑞的老师还未选定。”太子微笑道：“这段时间还是由谦礼来教他些事理。”
沈栗怔了怔，迟疑道：“这……怕是有些不妥吧？”
虽是同一个孩子，但之前元瑞乃是“世孙”，沈栗还能对付着给他启蒙。如今那孩子已经身为太孙，是国储，他的老师要仔细挑选才行，以沈栗的资历其实没有这个资格。
“就这么着吧。”太子自顾自拍板道：“谦礼无需介怀，只管教他便是。有人问起来，自有吾向父皇解释。”
太子这样安排也有自己的打算。
按理来说，元瑞一经被立为皇太孙，便有开府以及得到属官的权利。当然，太孙如今还小，如今仍养在太子身边，但这段时间也不会太长。
太孙太傅便是会最先来到皇太孙身边的属臣。这些人是由皇帝选取、内阁点头，征询太子同意而任命的，但却不一定是太子的人。
自己的儿子要交给一些原本不属于东宫的大臣来教导，太子当然不可能放心。好容易生养，好容易推立起来的太孙若是被教的不听话可怎么办？
太子自己年少时还被太傅坑过呢。
思量一番，太子便想到了一直在给元瑞讲古的沈栗。
虽差了一个名头，但沈栗确实在某种程度上充当了太孙的启蒙老师，也是太子能过放心的人。既然皇帝没有特意阻拦，太子便打算让沈栗继续教下去。
再者，太子也有把沈栗留给儿子用的打算。他已经年届三十，若依御医所言，他最多能够活到四十岁左右，那时皇太孙才多大？沈栗也还正当年。
十年时间，远远不够太子再为儿子重新打磨出一批得用的能臣干吏。东宫的这些属臣，除了太过年长的，正好交给儿子用。
一则算留给儿子的遗产，二则也是对东宫臣子的一个交代。
太子不可能将东宫的人一股脑塞给太孙。东宫一系以沈栗最出挑，只要此人在儿子身边，儿子想要用什么人，沈栗都能给他安排妥帖。
再合适不过了。
太子已经放了话，沈栗也不再推辞，恭声应诺。
说到底，东宫人马为什么拼命推立皇太孙？除了出于对太子的忠诚之心，无外乎是要维持东宫属臣的地位。若太孙日后真的另建一套班底，那还有他们什么事？
这是别人求也求不来的机会，沈栗自是不会往外推。
邵英果然默认了太子的安排，太子没有时间为太孙打磨臣子，他也不觉自己是个长寿的。
左右太孙还小，听不懂太傅们掉书袋，先听沈栗讲古吧。
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