钢琴部分虽然稍嫌复杂,可肖雨然明显上午有认真练过,这时候弹起来显得很轻松,还有心情冲着秦放歌他们微笑。
秦放歌带着陈瑜珊唱了一遍,又帮她纠正一些细节,然后再来一遍,旁边宁秀佩也觉得一遍效果比一遍好。
秦放歌这家伙还说该让宁秀佩上去弹钢琴伴奏的,被她一顿狠瞪外加教训。
旁边陈瑜珊小心翼翼,说不敢麻烦阿姨。
接着就先暂停,陈瑜珊告辞回去拿吉他过来。
秦放歌则和宁秀佩听肖雨然弹琴,弹她要考试的曲目,斯特朗第二奏鸣曲。
感觉她确实比先前进步不少,当然,在秦放歌听来,问题依然是存在的,以她现在的水平,根本说不上完美演绎,想再进步的话,也不是一两天功夫就可以办到的。
所以,秦放歌也不打算挑毛病了,她保持现在这样的状态,是有资格进华夏音乐学院钢琴系的。
得到肯定,肖雨然也很开心,她的苦练有了收获嘛!
然后,她又弹斯特朗的中型乐曲《家园》,是钢琴独奏曲,这个就比较长了,有十分钟。这一首也是技巧和感情并重的曲目,练习的人不少,估计拿来做为考试曲目的不在少数。
肖雨然选择这首钢琴曲,倒是相当符合她的风格,演奏技巧方面,她已经掌握得相当不错,所有的技术难关她都差不多都攻克了。比如长倚音、快速音阶式的花音、琶音、分解和弦,她演奏起来都没太大问题,等估计指导老师没少在上面费心思。
可这首曲子难点也不少,单音重复,反方向八度,还有大量的变化音,就足以让很多学生望而止步,更别说要弹出独特的感情来。
只是这个时候,秦放歌自己心中没什么底,也不敢胡乱指导。只夸她弹得不错,让她继续努力。
肖雨然担忧地问他,“我是不是弹得不好?”
秦放歌鼓励她,“没有的事,邓教授肯定都夸你的对不对。是我对这首曲子不熟,也没练过。要不,我晚上回去仔细听听大师们是怎样演绎的,明天我们再讨论如何?”
“好的,我屋里有cd的,该早点给你听的。”肖雨然明显有些失落,但她也很快展露出了笑颜,因为她知道秦放歌说得有道理,他也不可能每首曲子都那么厉害。
秦放歌也不多说,让她先自己练,他自己则去出去开琴房,他每天也要练琴,而且他觉得,三个小时似乎还太少了点。
但眼下,将就着办吧!
宁秀佩自然是跟着儿子走,留下肖雨然安静地练琴。
秦放歌到他自己的琴房后,也没有立刻开始弹斯特朗的这首《家园》,而是弹起了巴赫十二平均律。
因为他觉得,他的钢琴底子,并不如想象中那么好,虽然他脑子有着无数的音乐,在无尽孤独寂寞时也仔细聆听过这些音乐,但并不是他真正拥有的。想要把这些音乐变成他自己的,最起码,要能亲自演奏出来,所以,基础训练仍旧是重中之重。
他选择巴赫的十二平均律,也是有理由的。
贝多芬一生崇拜巴赫,他把巴赫的作品当做指导他创作的最博大精深的教科书。他曾称巴赫“不是小溪,而是大海”。
著名的音乐评论家作曲家罗伯特·舒曼在《音乐家生活守则》中就这样说道:“要勤奋地演奏伟大的音乐大师、特别是约·谢·巴赫的赋格曲。必须把《平均律钢琴曲集》作为你一日不可缺少的粮食。这样你才靠得住成为一个有根柢的音乐家。”
而巴赫的十二平均律,在另外一个世界曾被誉为是“旧约全书”,地位之高就不用多说。巴赫本人,也被很多人尊为音乐史的“神”。
而且巴赫的曲子和李斯特肖邦等大音乐家的练习曲一样,包含了几乎所有的技巧,这对他来说,也是一个很好的练习技巧的机会。另外,巴赫的曲子不仅仅是练习曲,通过练习巴赫的曲子,还能够锻炼音乐思维,尤其是在复调上面,巴赫简直达到了走完所有的路让别人无路可走的地步。
而且,巴赫的音乐是西方音乐史上最具深刻意蕴的音乐,还有人说巴赫不仅是作曲家,更是一名建筑家,他的作品甚至反应了数学的美。
当然,不管对巴赫有多么高的赞誉,也许很多人只是跟风的,秦放歌最看重的,还是对自己能力的提升。他对西方音乐史了如指掌,当然清楚古典音乐的博大精深,但这些伟大作曲家钢琴家的思想作品只要吃透了,不光对演奏技巧,对作曲的帮助更是巨大的。
只是,听在宁秀佩耳中,秦放歌所弹的这些钢琴曲,就并不显得那么悦耳动听。
而且,这个家伙还经常性弹弹停停,这个时候,他仿佛已经完全掉放弃激情和技巧,更像是一个音符一个音符去摸索,去拼凑似的。
这声音,简直惨不忍睹,给她的感觉就像是在破锯拉木头,以至于她都忍不住问他在弹什么。
秦放歌就正面回答说他是在练基本功,玩复调,需要慢慢琢磨。
他还笑着说什么,“我也是在做尝试,这个很枯燥、乏味、不近人情,就不折磨妈妈的耳朵了。要不,你先去肖雨然那边,至少在那,还能听到完整的音乐。”
宁秀佩不信邪,可她坚持没一会,竟然有昏昏欲睡的感觉,她想以后如果失眠的话,就让秦放歌来弹这个,保证能迅速催眠。
她就警告了他几句,让他不要骄傲自满,得意忘形之类。
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