“朕看刚才的训练，都是每组单独训练？”皇帝陛下问何胜文。
“是，”何胜文知道皇帝陛下肯定还有下文，因此只是应了一声，并没有更多解释。
“如此……他们是否感到很是疲累？”
“是，当……”何胜文想说的是“当然很是疲累了”，训练没有不累人的，这本没有疑问。但是一想起对面的是皇帝陛下，自己的这种口气可是颇有不敬。刚才是因为在情急之下，现在若是再不检点，是如何也说不过去的。因此何胜文生生地止住了自己的话头。
“开始的一两天还可以，三四天、四五天之后，恐怕就难以保证训练质量了，”
“皇上圣明，的确如此，”因为负责的就是这个，因此何胜文不止一次地跟队训练过。刚开始的时候，那些半大小子们被山坡上的各种景致所吸引，还没有表现出烦躁迹象。
可是，到后来，一方面是训练量不断加大，另一方面山坡上的景致也逐渐丧失了吸引力，有些人就逐渐丧失了继续训练的耐性，这个时期也是退出者开始大量出现的时候，有的甚至整个组的大半都做了逃兵。
何胜文天天都在观察着训练，这种情况自然也是知道的。但是，他以为训练就是艰苦的，有人中途退出也是非常正常的，测试不过关的人数众多也是应该的，这才是大明狂飙之所以“珍贵”的原因所在。因此，何胜文也就从未想过目前训练的方式方法有什么不妥之处。
如今看皇帝陛下的意思，要“保证训练质量”，就要对此前制定的训练方式等进行一些调整和改动。若是在坚持测试要求不降低的情况下，能够大大提高过关的人数，绝对是皇帝陛下乐于见到的。
皇帝陛下既然提及，就肯定有解决的办法。何胜文不由凝神静听。
“如此……是否想过在不降低训练质量的情况下，增添一些令他们乐于接受的形式，譬如……组和组之间进行一些对抗之类的……”
“请皇上明示，”何胜文听的有点儿眉目了，可还不能完全领略皇帝陛下话中的真谛。
“人都是有争强好胜之心的，何况是十几岁的少年，给他们提供一个战胜对手的机会，让他们去争取……”
“臣明白了，”皇帝陛下的意思，是让他们通过“对掐”的这种形式，激发心中的争强好胜，以此来唤起他们的训练热情。可明白归明白，真正实行起来几乎难以成形。
其实，即便是当下这个时代，分成两军“对垒”也是军事操演中常用的一种方式。但是，采用这种方式一般得要有两个基本条件，一个是军兵要已经经过了足够的训练，至少在号令之下，前进和后退能够做到整齐划一。二是在“对垒”的过程中，要保证不能出现偏差，因为在绝大多数情况下，这种“操演”都是摆给上峰看到“花活”。
因此，何胜文是知道这种训练方式的，可他也从未想过要在大明狂飙初训阶段使用。
之所以如此，是基于两个担心。
所谓“对垒”，自然以势均力敌为先决条件。而参加大明狂飙的初训的人员良莠不齐、人员混杂，势均力敌的先决条件就不具备。
在通过测试之前，这些人员都还不是正式的大明军户，因此也无法以军纪约束，号令的效率也会大打折扣。
除此之外，还有出现伤病如何处理。参加大明狂飙初训人员的水平参差不齐，“对垒”的强度如何把握等等，在在需要一整套详尽而切实可行的办法。
而目前在整个大明王朝，这方面都还是一个空白。
所以，何胜文一时语塞，不知如何向皇帝陛下禀报。
“无须全面施行，可择其一二试行……”皇帝陛下似乎意识到何胜文的无语是有着那些窒碍，因此就出言提示道。
“臣明白了，”未等皇帝陛下的话音落地，何胜文已经极其粗鲁地接上了话茬。皇帝陛下看他那个兴奋样儿，也只是报以微笑。
真是一语点醒梦中人。
目前的大明狂飙尚属草创阶段，何胜文承担这方面的责任，让他感到压力山大。他念兹在兹的，都是如何从“全局”做好自己的工作，因此对于一些可以在局部、在某一阶段能够采取的、提高训练水平的有效措施根本未曾考虑过。
“无须全面……择其一二……”这是何等的英明睿智之举。
何胜文唯一的顾虑，就是生怕对抗激烈起来，出现伤情甚至个别的死亡意外。而因为这种激烈的对抗是“有意”促成，尽管也要有些“收”的成分，可“放”的因素还是占据着主要的主导思想。
“朕需要的是虎狼之师，可不是温驯的羔羊……似可比照正式的大明狂飙的伤亡例子予以抚恤，并且也给予同等荣耀。”离开之前，皇帝陛下如此叮嘱何胜文。
何胜文恭送了皇帝陛下一行之后，当晚就召集手下教官进行了更加深入细致的研究，并且制定出了一个初步的训练办法。
第二天，李家子弟们就惊奇地发现，在自己小组队列的右边，也站立着一队人。这队人，正是他们的对头，吴三桂及其狐朋狗友。
因为有教官就在旁边约束，距离如此之近的双方才没有呲牙咧嘴地对掐起来。
但是，只要是走过旁边，就可以隐隐感到一种剑拔弩张的气氛就会扑面而来。在表面上他们都无一例外地以蔑视的目光斜睨对方，根本不将对方放在眼里。
对于今天出现在队伍前
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