周邵：泰子邵以骑都尉领兵。曹仁出濡须，战有功，又从攻破曹休，进位裨将军，黄龙二年卒。
周邵有一弟，周承，领兵，袭陵阳侯爵位。
陈震子：陈济，世袭陈震爵位。
张雄：诸葛亮第四次北伐，张郃与司马懿前往相拒。
后诸葛亮退兵，司马懿使张郃追杀，张郃曰：“军法，围成必开出路，归军勿追。”司马懿不听，只好硬着头皮前往，结果被伏身亡。被谥壮侯，子张雄继嗣。由于张郃前后征战有功，魏明帝分张郃的食邑，封张郃的四个儿子为列侯，封他的幼子为关内侯。
马岱字：
伯瞻说
马岱字伯瞻一说，“马岱字伯瞻腾之从子蜀汉拜平北将军封陈仓侯谥曰武侯”的记载而来。但是从史书的记载来看，蜀国当时拥有谥号的仅有十二人，分别是：法正、诸葛亮、费祎、蒋琬、陈祗、夏侯霸、关羽、张飞、马超、黄忠、庞统、赵云这十二人，地方志中所述“腾之从子蜀汉拜平北将军封陈仓侯”均与历史所述相同，唯独最后的“谥曰武侯”有问题，也许是蜀汉之后的追谥，没有记载在三国志上，也许地方志中的笔误，仅作参考，历史上是怎么回事就不得而知。
话说陈翎于自己府中开设私塾，教导陈庆以及周泰、陈翎两子，众将闻听之后，张郃、高览、审配等人皆将自己的嫡子送至府中求学。
私塾启蒙所教授的一般都为《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，不过这些书籍却是很不合适，《百家姓》、《千字文》还好一些，一者只有姓氏，另外一则靠近这个时代的南朝梁给事中周兴嗣所编撰，还好解说一些，而在《三字经》中有“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。…”这样的词句，陈翎如何能够解释？
因此陈翎只得教授一些孔孟之道，不管他们懂与不懂，先记下来再说。
看着这七、八个父亲都是名闻一时的孩童，陈翎心中充满了恶趣味，得自己教导之后，这些孩子将来所走的路或有不同，他们中的一些可能依然为将为臣，但其中一些可能会走上不一样的道路。
譬如，自己启发他们其中一个去钻研格物，引导他们中的一个去学算数，将来会怎样？
还不待细心教导，河北发生了一件大事，让陈翎不得不从安逸的生活中抽身出来，重新为未竟的统一大业而努力。
建安十年五月，刘度自邺城来小沛省亲，在传唤刘贤过来见他父亲的同时，陈翎与刘度寒暄起来，问道：“议郎大人居邺可习惯否？”
邺城将会是帝都，刘度就算有满腹不满，亦只得含笑捋须露出一副你怎知期间乐的表情，何况相比其他地方，就譬如是现在陈翎所居的小沛来说，适宜程度不止高了好几层，刘度乃颔首点头，一副极其满意的样子。
“现今，”陈翎斟酌了半晌，接着问道：“主公有可讨伐江东的打算？”
这纯属陈翎没话找话说，量他一小小的议郎，如何会得知吕布、诸葛瑾等一干君臣的谋划。
陈翎这如此想着，不料刘度接下说出来的一句话，却震得他呆愣了半晌。
向左右一顾，见无闲杂人等在侧，刘度附身过来，低声言语道：“同是一起自许昌投向主公的缘由，我出邺城之时，陈季弼隐晦向我道明，来年主公欲攻三辅，一战定西凉！”
做出先平曹操，然后再图刘备、孙策两家是诸葛瑾经由上书给吕布，为他制定出来的统一天下的策略。
一是曹操新败不久，并无大量可作依靠的大军能够与吕布相争，二来相比刘备、孙策两家，一个远在益州，就算夺取了荆州，亦只得缓缓图之，而不能一蹴而就；另一个根基在江东，吕布若想攻取此一州，就必须在提防刘备、曹操两家之时，快速攻克，但战争有的时候却并不是会随着人的主观意想而达成，恰恰会变得扑朔迷离起来。
攻江东一战拖延时久，大军在外，就算已经有了布防，但在曹操、刘备两人的全力攻击之下，诸葛瑾自度己方不能支撑多久，由此才有了这一策略。
此一策略本无大碍，但因天子在长安，使事情变得难办起来。
在吕布被强迫着待在铜雀台底下的那一阵时日，一直便是由诸葛亮在掌控着全局，时间虽然短，但诸葛亮还是布下了一些政略，以待自己跟进实施，然自吕布重掌权柄之后，不能说因人废事，亦有掣肘之处，使得诸葛亮的这些政略不能一一进行下去。
这属于吕布一家私事，不过吕布自身为君上，他的私事也就变得完全公开起来。
原本诸葛亮还能相安无事，不过就在攻向那一方诸侯事上，诸葛亮与其兄诸葛瑾、岳父温侯吕布相矛盾起来。
无关于曹操，直与天子相关。
若是破灭了曹操，天子吕布将如何处置，这个问题诸葛亮不得不仔细想上一想，自己的老师郑玄，说到底还是源于吕布欲想称帝，才离世的。
在诸葛亮的心底，其实是想先灭刘备、孙策两家，之后再轮到曹操。这样的顺序之后，诸葛亮隐隐约约觉得，待到那时，可能吕布已经不在了。
在这期间，自己在努力劝阻个数年，使得炎汉不至于绝于吕布之手，自己孩儿上位之后，降服曹操，让汉家天子禅让才是最为合乎礼仪的继承大统之事，而非是谋逆篡位。
不能容忍天子在曹操兵败之后，会死在吕布手中，诸葛亮在六
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