至于历史、地理、植物学,这三门,一年级还是要考的,到了二年级,就作为选修的课程。当然,这三门主要也是靠死记硬背,对记忆力很好的他来说,也不在话下。
他物理一直不错,初中的时候,年年代表学校参加物理奥林匹克竞赛,他不但能熟练掌握书中的知识,还能出一些很有深度的题目来考同学,很得任课老师的赞赏。遗憾的是,在中考的时候,鬼使神差的,犯了个不能原谅的错误,最后一面,压轴的一道15分的大题,居然被他遗漏掉没做,导致最后成绩还不到80分,出乎所有人意料。
反倒是一般人认为比物理要简单的化学,他却是不好不坏,严格来说,不好,就只能说是坏。不及格当然不可能,但考到80分以上的次数有限。当时王玉敏就好几次帮他分析,找原因,你记忆力那么好,没理由化学考不好啊?我读书的时候,就觉得化学是最容易的,该记的记牢,然后发生变化后,两边的元素总量是相等的,把它们配平就好,你怎么就考不好呢?这个原因他也说不上来,可能是天然的就不喜欢吧!
真正拖他后腿的,是数学。一年级的时候,数学还可以,二年级,也还行,三年级的时候,就实在有些勉强,特别是几何。中考的那一年,数学题是历年来最难的一次,全县及格的都有数,他呢,只考了50多分。
不过现在,初中一年级的数学,这些简单的代数、方程式,对他而言,算得上简单。
他甚至觉得,如果不考虑每学期的期中考试,他平时上课完全可以做自己想做的事,期末前的一个月,自习,再看看同学的笔记,成绩应该不会比以前差。甚至是不是可以考虑,直接跳到三年级?
不过,不说这样的动作绝对会引人注目,这样虽然会节省两年的时间,省些学费,但他还真没把握就能考上县里的高中。另外,那样他就会和肖志杰、王昌宁分开,可能就不会有原来那么好的感情,不会有两个难得的知己、兄弟,看起来还是得不偿失。
初一的课程安排的很紧凑,而且节奏很快。他们学校一向的惯例是,到二年级末,要把初中三年的课程全部学完,初三整整一年,是用来综合复习的。老师们要赶进度,所以每节课的内容都很多,所以多数同学压力都很大。特别是理科的那几门,它是梯次递进的,前一节没有学好,下一节就会更难,跟上老师的进度很不容易。
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