“我妈妈要是不让呢?”过来顺担心地说。因为他们母子背地里已经商量过这事,田冬梅不让上的态度很坚决。
田晴晴:“这个我来做工作,你就安心复习功课吧!”
之后,田晴晴以母亲郝兰欣的名义,给田冬梅写了一封言辞恳切的信。讲明了学习的好处和过来顺这种状况更应该学习的重要性。并表明态度,她全部承担过来顺的吃住和学费。
田冬梅说是三年级毕业,实际上学的不怎么样,认不全信上的文字,就找了本院儿里一个有文化的人给念。
念信的人对她说:“你呀真是遇见了活菩萨了。还不快同意孩子在那里上学?!学好了,那孩子将来也有个安身立命的资本。好事!大好事!!快着回信表明态度吧!”
田冬梅经人一说,心里解了缝儿,高兴的不行。立马回信答应了此事。
然而,在这里当个插班生却不是一帆风顺。
这个时期学校里很注重政治,所收学生,都是贫下中农和中农的孩子。表现不好的地、富、反、坏、右的子女,一律开除出去。
这时每个村里都有小学。村子小的,一、二、三年纪成立一个合并班,大一点儿的就到公社指定的附近村里的学校去。
田家庄是大村,有完小,周围小村里的孩子,都来上五、六年纪。并且都是村里的学校介绍来的,各个年纪都有超员现象。
过来顺是外地人,离着又远,学校调查不过去。学校学生有多,本着多一事不如少一事的原则,学校里拒收他这个插班生。
在这里上不成,回去更没有希望。打听了一圈儿,本弯儿里也没个与校长说的进去的人。田晴晴心一急,骑着自行车找了工作组金凤阳去了。
工作组在村里抓政~治教育工作,学校里的也肯定被他们管着,与校长属于上下级关系。
果然,金凤阳来了一趟,校长就松了口。不过,却答应看过学生以后再定夺。
田晴晴自是知道这“定夺”的意思。赶紧到城里割了几斤猪肉,从空间里拿出两条大鱼和一篮子苹果,谎称是从集上买来的,便和父亲田达林,领着过来顺,在傍黑的时候来到了校长家里。
校长五十多岁,姓陆,人称陆校长。中等身材,棉袄底下有啤酒肚凸显出来,这在大多数人还半年糠菜半年粮、肋条骨都摆在外面的时代,很鲜突兀,田晴晴不由多看了他几眼。
陆校长也在看过来孙。让他走了几步路,又问了问他的学习情况,出了几个简单的口算题。过来顺不知是紧张还是确实不会,回答的支支吾吾。
陆校长让过来顺先出去一下,对田达林说:“你家的情况我知道,房子在这村里最好,日子也数得着。但也不能毫无选择地帮扶别人。像这个孩子,一般家庭都会供着上个二、三年纪,也就很不错了。
“大学是没有指望的。你想啊,现在都是推荐上大学,哪个公社肯推荐一个残疾学生?
“我这样说的目的是想告诉你们:不是自己的孩子,能放弃的就放弃。你们供趁子,我们教育趁子,到头来什么也捞不到,你们不觉得怪冤枉的?”
田晴晴一听校长说出这话来,这分明就是看不起残疾儿童,也把他们的帮扶看成了图名图利。之所以说的这样露骨,就是想让他们自己打退堂鼓,达到不收留的目的。心里一急,不由说出了一段话,把个陆校长惊得目瞪口呆。(www.iuu123.com 爱优小说网)(www.iuu123.com 爱优小说网)
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