第一节比赛在双方的对攻下，很快来到了最后20秒。李仲通两罚不中，建安十六中23分，落后里安中学3分，篮板球被里安中学收入囊中。
再过半场，凌云将球直接吊到提到罚球线附近的内线柳志卿手里，篮球易手，场上其他四名队员开始跑动。
“师哥，有对策吗？”段成坐在王立中身边，一直观察着对手的进攻风格，结果越看心里越没底，“我们好像那他们的进攻没什么办法……”
王立中也收起了以往的随意，看着场上里安中学五个人的跑动情况，内心无限感慨，却问了段成一个题外话：“学弟，你上学时候的篮球偶像是谁？”
“嗯？我喜欢狼王加内特！”段成懵了一下，还是第一时间回答了王立中的问题。
“狼王……”王立中嘴里咀嚼着这两个字，“那你其实喜欢的是在森林狼时期的加内特，是吗？”
虽然不知道王立中葫芦里卖的什么药，段成还是非常诚恳地回答了王立中的问题：“嗯，没错，还可以再具体点儿，我最喜欢三狼在一起的时期。”
二人在对话，王立中的眼睛却没离开球场：“嗯，我喜欢国王队，千禧年之后的那支萨克拉门托国王队。”接着，他看着场上的动态，随口点名道——
“9号、4号、14号。”
随着王立中点名的结束，场边已经响起了里安中学的欢呼声。
段成不敢置信地瞪大眼睛看向王立中，一时间竟然说不出话来！
因为就在刚刚，随着王立中的点名，站在罚球线附近怀抱着篮球并不动作的柳志卿将球传给了从右侧底角趁乱反跑偷溜到篮下的9号左樱手里，好在李仲通补防及时，左樱不得不把球重新交回到4号柳志卿的手中，在张立坤上前补防之时，柳志卿一个背后击地将球传给了脱离放手后从左侧快速切进篮下的大前锋田振手里，田振顺利拿下两分。
王立中预判到了所有的传球路线！在里安中学四人跑位，互作无球掩护的情况下，他预判准了最复杂的第一次传球，且猜到了十六中所有的防守动态！
场上，王昱在中场接到王雷传球后，迅速出手，篮球打在篮筐前沿上高高弹出，哨声响，第一节比赛结束，双方比分23:28。
“你怎么猜到的？！”段成诧异地看向王立中，王立中却并没有回答段成这个问题，而是从尉迟希然手中接过战术板，将刚刚走下场的球员聚拢在了一起。
尉迟希然和几名替补将毛巾和矿泉水分发给上场的队友后，也围在一旁听王立中的战术安排。
“注意，我们第二节的防守重心先放在4号球员身上，一旦4号接球，我要求除大通外的其他球员，就近对其实行双人包夹！其他三名队员，不要漫无目的地跟着对方球员跑，我要你们至少有一个人控制住篮下区域，允许放掉自己盯防的人！你们可以这样……”
王立中在战术板上画了几种可能的落位，讲解了一下另外四个人包夹后的不同防守走位后，又嘱咐道：“一定要注意对手的反跑和空切！总之，我只有一个要求！集中注意力快速反应！”
说完，王立中第一时间看向了王昱，看见王昱此时眼睛里的波动，他相信王昱听懂了。
提示哨声起，双方球员回到场上，都没有阵容上的变动。
“师父这么安排防守，会不会有些冒险？”王雷与王昱站在罚球线上，就近说出了自己的担心。
王昱回头看了一眼在腰线上落位的柳志卿，淡淡吐出四个字：“普林斯顿。”
“什么？”王雷怀疑自己的耳朵出了问题，“你是说对方打的是普林斯顿体系？”
同一时间，场下的段成也发出了同样的疑问：“高中生真的有能力完成普林斯顿打法吗？！”
王立中和王昱都毫不犹豫地给出了肯定的答案——
“看样子是的。”
比赛再次开始，王昱想起了上场前自己老爸看向自己的那个眼神，脑海里突然翻起了浪花。
趁着凌云推进的这两三秒钟，王昱脑中快速闪过自己和老爸探讨普林斯顿体系的片段。
他记得自己曾经怀疑过这个体系是否真实存在，还是说只是教练的故弄玄虚——
“爸，你之前给我讲的战术打法都有固定的套路，但普林斯顿貌似全靠随机应变，根本没有固定套路可言，我看，这个体系就是普林斯顿大学那个教练吹出来的，他只不过是幸运，拥有了一群会传球会分享球的队员而已！说的玄乎！”
他也想起了当时王立中的回答。
“不完全随机，所有的进攻套路都有起势，普林斯顿体系中，也有启动机制。你务必找到那个能传球能得分的大个子，看到他动了，盘子就开始转了。”
“为什么必须是大个子？”小王昱疑惑道。
“因为大个子更有视野优势。”
“那盘子会怎么转？”小王昱继续问道。
“不要看盘子上的人，而要看盘子上的空位——最有威胁的空位。”
“什么位置才是最有威胁的？”
“那就要靠你自己去发现了。”
“你要学会在比赛中观察对手的优缺点。”
过往的片段从王昱脑海里一闪而过，连他自己都忘了这是什么时候的事了，但他清楚地记得，普林斯顿体系是有启动机制的——找到那个大个子。
现在大个子已经被找到了，接下来，就要去寻找那个“最有威胁的空位”了……
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