不知道你们有没有发现,一个人小的时候特别爱说话,长大以后就沉默寡言。
那能让一个人转变这么大的原因是什么?仅仅是因为长大了吗?
迈斯是一个出生在普通家庭的小男孩,活泼开朗,无论男女老少都能说很多话,街坊邻居都很喜欢他。
你可能以为,迈斯在学校里也一定被老师和同学们喜欢。
事实上,老师和同学们更喜欢让他闭嘴。
因为迈斯太能说了,无论是课堂上还是休息时间,他的嘴总是一直说个不停,就好像他的嘴是租来的急着还。
最初同学们还是比较喜欢他的,不过自从那件事以后……
那天是星期三,迈斯还像往常一样在课堂上活跃氛围,但他们的克罗斯老师早上遇到了不顺的事,心情极其不好。
大人很擅长隐藏自己的情绪,小迈斯又怎么会知道他的行为已经引起克罗斯老师的不满。
可想而知,迈斯被克罗斯老师当着全班同学的面狠狠批评了一顿,还被罚站到班级后面。
迈斯瞪大了眼睛,泪水在眼眶里打转,他只不过想活跃课堂,多多表现自己,却没想到自己的行为会让克罗斯老师这么生气。
同学们回头看了看迈斯,脸上没有一丝同情之意,满是厌恶,迈斯把头低得深深地,这是他第一次明白羞愧的含义。
一个人不可能忽然就不说话,说话是他的本性。
后来迈斯也长记性了,在克罗斯老师的课上一句话不说,但偶尔也会说那么一两句,他以为上次的事情已经过去,克罗斯老师会原谅他。
大人很少会施舍怜悯之心。
只要迈斯一说话,克罗斯老师立即就拿话怼他,紧接着,同学们还会嘲笑他。
甚至迈斯在其他老师的课上说话时,还会被同学们嘲讽,那些不知情的老师以为他们只是同学之间相处关系融洽。
迈斯回家以后不敢和父母说这些,他不想给父母丢脸,也不想让所有人都知道这件耻辱的事,一度被大家称赞的“好孩子”第一次被批评,真是个大新闻!
从那以后,迈斯很少说话了,无论是课上还是课下,周围的人也发现迈斯日渐沉默,但他们把这称为“成长”。
大人把成长定义为,智慧,理智,成熟,有责任心。与其说是为成长定义,不如说在为他们自己定义。
迈斯小时候听过一个叫“皇帝的新装”的童话故事,皇帝光着身子在大街上游行,到处询问人们他的新衣服怎么样,他的新衣服只有聪明人才看得见,人们不想承认自己的愚钝,也不想得罪皇帝,都说皇帝的衣服是多么华丽漂亮,因此皇帝也更加相信自己的新衣服很漂亮。这时,一个小孩站出来说皇帝什么衣服也没穿。
迈斯把故事里的小孩当作榜样,只说实话,敢说敢当,但结果却适得其反。
童话毕竟是童话,社会是被大人主宰的,世界也是。
后来,迈斯也长成了大人,学会了说谎,学会了圆滑。书柜上的超级英雄漫画全部落了灰,直到一天被迈斯丢进了垃圾桶,各种习题书本霸占了书柜。
迈斯在学业上小有成就,在写一个有关自己的成长论文时,他在论文结尾是这样写的。
“沉默是值得学习的技能。”
这时候,人们都说迈斯是多么成功的人,把迈斯当作偶像。
在一次和朋友的聚会中,朋友说迈斯变化很大,小时候特别爱说话,现在却沉默寡言。
迈斯笑了笑,眼神中有嘲讽,有无奈。
“每个人都会长大,不是吗?”
朋友否认迈斯,“不,你的变化很明显。”
迈斯听完没有再说什么,喝了一口曾经最讨厌的红酒,沉默了一会儿。
迈斯眯起眼睛盯着透明的高脚杯看,说了一句奇怪的话。
“你说,如果把这个杯子摔碎一角,再重新粘上,还会是原来的杯子吗?”
朋友听完笑了笑,“即使重新粘上,还是会有裂纹。你和小时候一样,总喜欢问一些奇怪的问题。”
迈斯既没有点头,也没有摇头,把高脚杯立在桌子边缘等待有人将它碰倒摔碎,自己则站得远远地。
过了很久,一个清脆的响声贯彻了整个会场,人群中传来惊呼声,所有人向一个方向望去,服务生赶忙来清理现场,把高脚杯的残骸全部倒进垃圾桶里。
不知是连锁反应还是什么,又有人把叉子碰掉,捡起来重新放回了餐桌上。
迈斯抬头望了一眼时钟,悄悄地走出了会场。
迈斯走了,聚会还在继续,时钟也仍在走着。会场里热闹非凡,外面的世界寂静无声。
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