在班主任叫到赵尘的时候，很多学生都转头将目光落在赵尘身上，因为他们都还摸不清该如何解开这道题目。
在众目睽睽之下，赵尘从座位上站了起来，来到讲台上，看着面前的题目。
“这么简单，真是浪费时间！”只是看了几眼，赵尘心思急转，无视旁边班主任虎视眈眈的眼神，拿起粉笔就在黑板上开始解这道数学题目。
站在旁边的班主任紧紧盯着黑板，当他看到赵尘轻而易举的将题目解出答案后，才愕然发现这道题目的解答没有任何错误的地方，这让原本想警告一下赵尘的班主任将心里想说的话压了下来。
虽然心里仍旧不喜赵尘的行为，但赵尘既然轻松解开了这道数学题目，班主任也是无可奈何，以为赵尘在暑假期间预习过类似的题目。
只是这位班主任在这节数学课上明显和赵尘扛上了，剩下的时间仍然叫了赵尘两次，可无一例外赵尘都能完美的将公式解开。
“难道他是数学天才？”这是班主任离开时的想法，他怎么也没想到自己接二连三出的题目竟然会被一名看起来‘三心二意’的学生轻易解开，这让他反而对赵尘的观感感到复杂起来。
也是在这节数学课结束后不久，赵尘终于将整本语文课本看了一遍，除了一部分以前看过的内容外，其余没有看过的内容都被他看了一整遍，全部被记录在脑海里，可以说他的脑袋几乎相当于电脑了。
接下来的两节课赵尘将政|治和历史这两门文科书籍默默的看了一遍，其中大部分都是他知道的。短短的半天时间，赵尘已经将想看的书籍看了一遍。
这看上去很夸张，其实赵尘在上午看的无非就是语文、历史和政/治这三门课程，其中三门课程中的知识很多都记得，是以才会如此之快。
在这后两节课中，任教其它课程的老师基本上也对赵尘有着复杂的感觉，可无论他们提出什么问题，赵尘都能轻松的解答出来，这对任教老师来说无疑是相当惊讶，他们怎么也没想到一个看上去像是差生的家伙竟然如此厉害。
一个上午就在这样的过程中快速流逝，可以说仅仅只是一个上午，赵尘就成了班级里最出风头的学生，那快速的解答方式让班级里的几个学霸都为之侧目，更不用说那些学渣了。
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