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根据社会行为学的逻辑推理判断，这一行为需要足够谨慎，也需要足够莽撞，留下错漏。

于是剔除了百分之九十多杂乱思维后的极致周明，要做出一些不会被完整周明实践的行为，从此时开始，每次一点，直到累积足够。

首先，要表达自己的诉求。一切被注视下有意泄露的知识，都蕴含着教导者的诉求。

周明看向提问的学生，占据绝大多数的普通人。

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