刚准备整理思路的任译被这一句话给整蒙圈了，虽说她成绩不好，但基本的常识还是具备的。
哼，老班居然会讲错，还没有人敢讲出来？
任译想着让老班丢点脸，胸有成竹地举起了手：“老，老师，你讲错了。”
这句话一出，全班同学全都转头对任译看着，任译感到一丝紧张和羞涩。
“讲错了？”老班回想了一下自己刚刚讲的，觉得没问题，“哪讲错了啊。”
任译稍微给自己打了打气：“那个，创立汉朝的不是项羽，是汉高祖刘邦。”
话毕，班上有小声的窃笑声，随之便大范围扩散开了，窃笑变成了哄笑。
“好好好，安静。”老班大声让同学们安静下来，“任译啊，马上都高考了，你就不要再浪费大家的时间了，有那空闲不如把书看看。”
任译陷了沉思，她赶紧撇去刚才的尴尬，不再把注意力放在上面，重新理理思路。
第一，刚开始只有两种结果，梦境或者是我重生了。照刚才的来看，不可能是我记错了，所以此事还是很蹊跷。但梦境是可以排除，因为是真的有什么东西改变了，那便只剩一个重生了。
第二，我刚才扫一眼，班上同学几乎都没有变化，连位置都是一样的。除了有一位姓向的班长变成了一位我不认识的同学以外，都没有什么奇怪的地方。这就说明了，如果真的有什么东西改变了，这便间接导致了向同学不见了，从而由另一个人代替了。
那便只需要证明一件事，既然是项羽开创了汉朝，那一定会有历史因此而改变。
下课时，任译打开历史书，刚好是文化史，粗略地扫了一眼，发现火药和印刷术的时间明显推迟了。而更早之前指南针和造纸术则和记忆里的大差不差。
也就是说，是从项羽那里开始改变的。就如现在在任译面前的语文书上鸿门宴与我们脑中经典的场景泾渭分明。项羽并没有放刘邦走，张良项伯也并没有救下刘邦，项庄如愿以偿的杀掉了刘邦，一时大乱。
那么，重生的话就可以排除了。
重生是指在原来的时间线上往回跳到了更早的时间。而原本的时间线上的我已经死掉了，那就是原本应该死掉的我夺舍了这条时间线上的我？
那如果时间线变化不大，我死亡的结局便不会改变，我如果想活下去，就必须躲过那个事件。
可是，这样问题就来了。首先，杀掉我的是谁？
任译回想了一下当时的场景。
可以先排除掉于诺，她当时就站在我的面前，她要是想杀掉我，我应该会看得到。再者，当时凶手手上拿的是我的刚买不久的匕首，我在之前就已经藏在了枕头下面。
所以凶手需要将匕首拿出来，再站到我的身后杀掉我。这一过程于诺肯定是看到了，但是并没有说出来。那凶手肯定是于诺认识的人，根据于诺当时震惊的表情来看，应该是没想到ta会杀我。
假设这个时间线上的我要终将被杀掉的话，找到凶手的话，还是要看于诺最近和哪些人走在一起。
但是，因为我的介入，凶手也许会见机行事，我照样逃不了死亡的结局。
我既然可以在死了之后穿越到其他的平行时空，是不是说明了，要穿越的条件是死亡呢？但如果我只有这一次穿越的机会呢？
任译越想越头疼，接下来的任何行为都有可能会影响她的结局。死也不是，不死也不是。
离任译那天死亡还有两三天，或许现在做点什么，会影响之后的走向。
于是任译选择了不买匕首了，这样凶手就没有办法杀掉自己，至少不是被匕首捅死。
晚自习放学，任译选择了和于诺一起回家。
“嗯？一起回去吗？”于诺显得有些犹豫，“也行吧。”
任译和于诺虽然在同一个屋檐下生活了许多年，但关系一直不好。
一路无话，未免显得太尴尬。但两人直到回到了家谁也没开过口。
于诺打开门，发现爸妈正坐在客厅里，两人都一惊，支支吾吾地打招呼：“爸妈，我们回来了。”
母亲牵着于诺的手将她拉入客厅内，一阵嘘寒问暖，完全就将任译当做了透明人。
任译默默地走进了自己的房间，不管是在哪个时间线上，父母永远都是这个样子，不闻不问。
任译突然有一个想法闯入了脑内：父母其中一个是不是就是凶手。
任译开卧室门的手忽的一愣，紧张地朝那“一家三口”看去。突然发现，父亲正用一只眼睛偷窥着任译，报纸遮去了父亲大半边脸，看不清父亲那充满yù_wàng的表情，即便只是露出一只眼睛，任译也感觉到了那不可名状的恐惧。
任译吓得浑身僵硬，腿也忘记了逃跑。父亲意识到任译的目光，便像什么也没发生一样收回了自己的视线，继续将注意力集中在报纸上。任译愣愣地才反应过来，便快速地闪进卧室，“砰”的一声将门锁上。
我的天啊，凶手不会就是父亲吧。
可那天晚上于诺明明说爸妈不在的。
任译瞬间明白了什么，可恶！
她在撒谎！！！
她在撒谎！！！！
他们肯定早就有预谋将我杀掉，我只是个妨碍他们感情升温的搅屎棍而已！！
任译气得不行，半天都喘不上气。她看向床头的枕头。
看来，还是得买一把匕首。
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