陆黎一直尝试着找最佳机会接近谢楠，他反常的在早读课上抢着帮着桃子发试卷，想发到谢楠手上随机搭讪，可惜的是他无数次尝试都以失败告终，从未拿到谢楠的试卷。
课间陆黎到男厕所镜子前面念叨想好的介绍，摆过不同的姿势配合不同表情来说“你好，我是陆黎。”咬到过舌头，鄙视过表情轻浮，被经过的同学打断。等他调整好呼吸走出厕所，上课铃已经打响。又是无数次失败告终。
课间操完了之后走向谢楠，往往就在一步之遥的地方，谢楠和旁边的女生们开始打闹，或混在一群女生急匆匆的跑向厕所，陆黎曾经沮丧又失神的跟在后面，差点踏进女厕所。也悲情的在女厕所门口撞到过桃子，桃子还以为陆黎找他说什么事情，高兴地在裙摆擦擦湿手有从裤兜里掏出了一袋话梅，撕开递给陆黎。陆黎看着桃子肉肉的手和皱得干巴巴白灰灰的话梅，失败告终。
动机随失败而减弱，陆黎的信心像霜后的茄子，而谢楠的倩影又闪动在眼前，他变得耐心，耐心到错过好几次谢楠一个人看书的机会，陆黎深刻的体会到犹豫是种罪恶。
有一次陆黎突发奇想的在晚自习下课等在过道，窃以为天黑后不容易发现脸红。可惜的是他在楼道出口摆好造型等着谢楠出来的时候，谢楠已经和214的女生们走过了陆黎所站的位置。陆黎高二那一年有太多次回到男生寝室，一下子就瘫在床上，悲情的想着英俊潇洒的自己如此玉树临风怎么还能有这么窘迫难耐的一刻。在这种悲情的气氛下，陆黎甚至有连鞋都没有脱下就睡了过去的经历。
因为真心所以害怕，因为年轻所以忐忑，因为胆怯所以笨拙。他把困难预想得太大几番踌躇，又遇见谢楠有意无意的躲闪。时间渐长，谢楠慢慢在心底承认最初的感觉不是错觉，也认可了陆黎的诚恳和坚持。
背单词是陆黎最开始和谢楠有一起做的事情，为了未来更靠近谢楠的梦想，陆黎开始更认真努力的学习，改变自己的一切都是为了更接近，为了变成能留在对方身边的人。
何大人特别在意陆黎，他早早的发现了陆黎对谢楠的不同，但作为一个处在教育界多年的校长，在对待青春期侄儿情感方面他特别慎重，既没有小题大做的提前告知陆黎的父母，也没有主动与陆黎挑明话题，静观其变，陆黎在高二高三以来对待学习的态度和变化。他个人认为青春期的男孩对异性产生好感是正常的，只要注意观察，这些渴望异性的情绪应该被理解和包容。作为陆黎的舅舅，他更愿意陆黎在他能看到的地方遭受挫折，他以成熟的视角看着陆黎慢慢的试探着接近这个有着特别经历又保持善良纯真的女生。
谢楠以为自己不会再次受伤，其实她错了，因为一旦你习惯了被一个人关注，被一个人在乎，这个人一旦消失，自己被动的存在感也会随之消失，这种空虚感也是能够伤人的。当时不懂那种伤痛，也许因为年轻，或许因为虚荣，甚至可能是无聊，最后如污染水源一般彻底破坏了河流下游的土地生态环境，植物无法在茂密生长，下雨贫瘠的土地与上游植物的茂密对比，更显得荒凉、无趣，仿佛是无法跳脱的恶性死循环。
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