正文
讨论又持续了整整一节课。
但是到了最后，大伙也没有想出真正合适的办法。
在给予帮助的时候，还要考虑到孩子们敏感的内心，而纯粹的物质的帮助，又似乎有些不够。
最后小会议草草收场，成果非常有限。
而接下来各个老师们也要进行他们来到这里的主要责任了。
给予孩子们更好的学习方法，给予老师们更好的教学手段。
不得不说，老师们虽然年轻，但是对于这次支教还是很看重的，准备得非常充分，短短一个早，跑遍了六个班级，而且让当地的老师们大感有效。
午饭学校会包孩子们一餐，饭菜说不好吃，但至少有油有肉，量还很足。
而下午的课程徐许他们学生们会分别对一到6年级一堂课。
当然不是正式的课程内容，而是讲述一些励志的故事，外面的世界之类的。
如果不是和孩子们同吃同住，或许他们会当成是一次演讲。但有了这样独特的经历后，他们决定不再讲那些夸夸其谈的东西。
徐许课的班级，正是杨启胜所在的四年级。
讲台下的孩子不多，也三十来个。
徐许甚至面对过几千人的大场面。或许是不应该紧张的。
但是当他走讲台时，内心却忍不住有些颤抖。
这是讲台的压力。他所说的每一句话，可能都会对台下的孩子造成极大的影响。
这是‘为师者’的压力！
徐许的脑突然闪过了一个想法，他笑着说道：“同学们，今天这节课，我们大家美术课怎么样？”
王老师是教美术的，这次带来的物资当当然也有给孩子们画画用的蜡笔之类的东西。
王老师还没来得及用呢，徐许倒是先启用了。
“我们这节课，要画两幅画。一幅画，我们画自己的家，另一幅画，我们画自己的梦想，好不好？”
“但是，下课之前，两幅画都要写好自己的名字交给我哦！”
徐许想的更多的，是孩子们的心，到底是怎样看待这个家的。
而他们的梦想，到底又是什么。
画画毫无疑问是个不错的方法。至少可以看到孩子们真实的内心世界。
而孩子们对于画画，唱歌之类的也非常感兴趣，大伙一拥而来抢着蜡笔。
徐许他们这些学生课，正式的老师们当然也不能完全放心。而和徐许在一个教室的，正是王老师。
王老师对于徐许的想法挺赞同的，对他竖了个大拇指。
或许是第一次用蜡笔，又或者有太多的心思想要表达，到了下课，绝大部分孩子都没有完成自己的作品。
大伙一商量，干脆又给了孩子们一节课用来画画。
毕竟如果徐许的想法起作用，能在画面看到孩子们对于家庭，对于梦想的想法，也能对到底怎么帮助这些孩子，起到很重要的作用。
画纸一一收了来，徐许第一个选出了杨启胜的画。
王老师也好的走了过来，和徐许一起欣赏孩子的作品。
“哟，这画画得不错啊，这孩子挺有天分的，以前应该学过画画。”
王老师看了一眼，开口说道。回头一想，似乎也不应该，村里的孩子哪有能力专门学习画画。
徐许的摇头也证实了这一点。
“这是我那个孩子画的。哪能学过画画啊。”
王老师摸了摸下巴，说道：“这个孩子挺有天分的，对于色彩特别敏感，这画好几个地方的选色非常出色。”
哪怕徐许并不擅长画画，也看得出来。
第一幅画画得是昨天那栋破旧的两层楼。
不论是样式，还是楼的形状，都和他的家很相似。唯独不同的，是在色彩。
整栋楼杨启胜是用沉重的黑色画的。
甚至在天空还用了灰色画云彩。
这在孩子的画里是很少见的，大多数学画的孩子开始画画时，对于云彩的颜色都是亮色系的，很少有人会画这么阴沉的颜色。
而房子，画着他卧病在床的爸爸，画着正在喂鸡喂鸭的爷爷。
但这所有的一切，都是用冷色调画的，似乎笼罩在阴云之。
而整幅画唯一的亮色，是杨启胜的小屋。
在画看来，或许是只有他的小屋开着灯。但仔细剖析，又何尝不是在说，只有自己的小屋，才是他在家里唯一觉得敞亮快乐的地方。
徐许都能看出来的，王老师更不用说了。
“这个孩子，看起来对于自己的家庭只有沉重的感觉啊。或许整个家，在他的心都是黑暗的。不过至少还有一点光亮，证明他心还是有所希望的。”
徐许苦笑：“这是他自己的小屋。”
徐许没有解释更多，王老师也没有追问。
徐许拿出了第二幅画。
这幅画画的是杨启胜的梦想。
徐许是抱着十分大的期待看这幅画的。知道了他的梦想是什么，徐许有更多的方法去帮助这个孩子。
但是真的看到了画面时，徐许却突然感觉到鼻头有些发酸。
画面，天空繁星点点，一**大的圆月处在画面的正央。
月光的照耀下，一个大人轻轻搂着一个孩子的脑袋，似乎在说什么悠扬的故事。
而孩子的手里，捧着一个大大的本子，本子，似乎正在画着什么。
这是他们昨天的相处。
徐许没有想到，只是短短的一夜相处，竟然在杨启胜的心里埋下了这么深刻的印象。
可以说杨启胜的梦
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