变换是他们常用的方法。比如说，他们限制了林虐的学业，小范围内该教的课程没有教，课下单独给除林虐以外的人教授课程。
这当然是违反规则的，好在他们掌握了权势，并且他们为了搞女人也不敢大张旗鼓，尽量把损失全部留给林虐，包括限制学业，嘲讽，打压，制造各种小事件给林虐造成困扰。
林虐周围的人，他们也尽量给到了补偿，各种封官许愿估计也少不了。
同时，他们泼脏林虐的工作进展的也不错。
但凡这些人心里再有些不满，也可以跟他们一同攻击林虐化解不满，真是一举两得。
限制学业不仅有限制学业的作用，这种打压工作的另一个更重要的作用在于：在限制和打压之后，会给林虐制造巨大的困难。
而且这个困难因为前一阶段他们做的手脚，导zhi林虐根本不可能完成。
这时候，他们会做另一个看上去合情合理的手脚，如果不能克服这个困难，那么后果很严z。
这是流程分析：他们打压限制后给林虐制造困难――林虐不可能克服这个困难――再次做手脚施压，完不成后果严z――周围人表xian得很轻松，且惊讶于林虐的完不成――想沾林虐便宜的某男主动靠近，表示可以提供帮助，且无偿自愿――林虐不得不接受帮助。
好了，事情很简单，也很清晰。
原理就是原本你应该有，或者应该存zai的东西没有，他们动了手脚。
然后制造困难，再施以小恩小惠。
很简单，对不对。
当然不会就此完成了。
复杂的在后面。
需某男只要唱红脸就可以了。
白脸由林虐周围跟林虐关系不错的人来唱，配合唱的还有个把跟林虐不太熟，但是负责表示公众和正常人想法的人。
突然就会有这么一阶段，周围环境啥都没有，学业也静止了，想找正在研究学习的那一小段内容，到处都不会找到，找到要么傻的要死，要么就复杂的要命，一句话，根本没法学。
但是出乎意料的是，成绩居然勉强说得过去，老师也不一味怒斥林虐了。
这时候，某男就要出现了。
某男（只是他们的泛指，包括武强，趋水，还有后来的学长，师弟等。
）当然不会是死皮赖脸的那也太没手段了，他沾光的原因永远是不得已。
这时候，会有别的人都怎么怎么样出现。
至少会有两三个类似的事情，通guo周围人口述，或者林虐看到片断，来说明大家都在做什么。
然后事情就简单了，反正这段没法学习，只能看他们做戏。
这时候，她们\/他们所有的话都会围绕一个主题。
大约就是林虐应该表示感谢，再感激都不为过。
事情总会有的是方式来把林虐说晕。
先会告su林虐一个简单又明确，大家都认为对的公理，别人对你好，你一定要对别人好。
林虐表示很赞成，没有人会不赞成。
好了，基本原理确立了，下一步只要能证明某男是对林虐好的就行了。
虽然知道被绕进去了，林虐却无可奈何，首先别人对你好，你应该对别人好，这一点她无法反驳。
接着，她周围的人但凡和她说句话无非就是某男其实对你不错之类之类。
林虐虽然觉得事情很奇怪，那感觉根本不是爱，连喜欢都没有，有点踩陷阱的感觉，但是似乎对方有充足证据证明某男对自己不错，自己却没有任何证据证明不是。
好了，上述过程证明完毕，结论就是林虐应该对某男好，否则就是不对。
然后事实论据出现了，周围人开始现身说法，各种男朋友对自己不怎么样，自己做了哪些哪些，顺带着不忘贬低下林虐，你怎么怎么没用，我们大家（包括某男）只要跟你有所接触就倒霉，之类之类。
说得林虐抬不起头来。
准备工作这才算完成了。
事情就要出现了。
某男那里开始有这那事情了，要求林虐一起去或者有什么什么亲密动作。
林虐这时候基本处于完全被支配地位，反抗的可能性经过上述过程基本上降低了百分之**十。
这是一个很完整的过程，这个过程却存zai一个很致命的问题。
就是，林虐会感觉自己像是被绑架了，或者觉得自己被生拉硬拽，被一步步陷害逼迫一般。
这个过程结束后，虽然事实上，林虐和某男的关系确实更加亲密了，但是林虐内心是很痛苦的。
林虐感觉很痛苦，但是又不能说是因为怎么怎么样自己被他们算计了之类之类。
林虐的处境是很糟糕的，他们也就利用了这一点。
林虐想要退出还得依靠别的方法才行。
这个时候，他们就会使用另外一个他们常用的手法――三角恋法。
这方法的原理很简单。
比如，某男开始各种骚扰林虐，但是林虐又说不上怎么样，同时周围人都在一边贬低林虐，一边说某男的好话。
这时候，三角恋法可以派上用场了。
另一个更恶心男出现了，开始用更恶心更粗鲁的方式来挑逗林虐，这时候，周围人开始了，舆论发挥作用了，“林虐，我们知道了哦，你是不是因为那个更恶心男才不跟某男在一起的啊。”
“更恶心男今天怎么怎么样了，我们觉得他和你还挺像的呢。”
“更恶心男提起你了，说你怎么怎么了”
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