几天后的一个上午，下了第一节几何课，由于几句话，宋丽说赵小伟，赵小伟不服气。宋丽和赵小伟闹了起来，开始赵小伟以为宋丽在和她闹着玩，可没想到宋丽急了，昨天她就把赵小伟的手抓破了，所以今天赵小伟不想和她闹。赵小伟用力攥紧宋丽的手，才没有被她抓到。外语课一下课，因为宋丽打扰了赵小伟，赵小伟很烦她，轻轻打了她一下，她打了赵蕙两下，她们又闹了起来，她们都站在座位旁，宋丽把赵小伟快弄倒了，坐在赵小伟旁边的班长用力推了她一下，她便站稳了。赵小伟的手被宋丽抓伤了，她用力攥紧宋丽的手，不想再和她闹了。这时班长说：“要闹到外边去闹！”宋丽说：“这是在课间，又不是在课堂上。”上课铃响了，她们坐在了凳子上，宋丽生气地说：“你看你给我抠的！”赵小伟想笑，怎么说是“抠”呢？赵小伟说：“你看你给我抓的，这儿个伤是昨天抓的，这儿个伤是今天抓的，我拜你为师。”宋丽听了赵蕙说的话笑了。
语文课上做作业时，班长拿了一张纸条，赵小伟想是干什么用的呢？班长看了赵小伟一眼，把纸条递给她小声说：“别让宋丽看啊！”赵小伟“嗯”地点了下头。她一看，纸条上写着：“宋是位不学无术的人，而且不象一个女孩子，我是非常讨厌她的。”赵小伟看了，觉得他有些言重了，她想宋丽虽然爱闹着玩，可是在学习上还是很努力的。这些只是她的直接反应，在内心深处却突然发现自己不该和宋丽闹，赵小伟想：我变坏了，来到银川后变坏了，我好想哭，我原来在顺义时是班上的团支部书记，不但不与别人闹，而且还要管理班上自习课的纪律，我也不象现在这样性格孤僻。我变坏了，本来在顺义时王老师对我要求十分严格，可现在我却变坏了。赵小伟想给班长回一张纸条谢谢他的提醒，可她又以不知道怎么写，算了，写作业吧！
第四节自习课，赵小伟刚要做几何作业，可她再也做不下去，她在作业本的最后一页写上了，“班长，谢谢你！谢谢你的好心意，我不会再变坏的。我原本并不坏，而是一个思想很好的学生，现在我发觉我变坏了，可我不会让我原来的老师失望的。”赵小伟把纸条撕了下来，有些害羞地递给了班长，他看了。赵小伟却哭了，她想：我为什么要哭呢？我变坏了，思想变坏了，不好好学习了，可我却没意识到，今天是一个男同学——我们的班长拉了我一把，使我意识到要努力学习。王老师，我不会让您失望的。赵小伟埋头在了桌子上擦干眼泪，然后又继续写作业了。她边写作业边想：今天，我好残愧，但我又感谢他，是他把我从迷惘的过去中拽了回来，使我的学习生活重新开始，使我又有了原来的生机。
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