学生们有了这样的怀疑，方浩就必须要破除他们心中的疑虑。
仅仅只是解释还不够，他还当着那些学生的面表演了一下他的能力。
比如说，突然间悬空飞起来，像一只苍鹰在天空翱翔。
比如说，动用法力，托举起一个不怎么相信的高中生，让他也体验了一把飞行的滋味。
又比如说，使用了一个火球术，召唤出一团大大的火焰，还让那一团火焰一会儿变成一朵莲花，一会儿变成一只飞鸟。
在这样的表演之下，终于让那些学生们相信了他有那个能力编写教材，相信他编写的教材确实是有用的。
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