她是老师，她要勇敢一些，去触摸那些不太美好的，才明白怎么护住学生。
徐晖慢慢开口，“你知道有时候最可怕，最让人无力的是一些女孩根本没有意识到她们的价值观不正确。十几岁的女孩因为社会风气、网上媒体，或者周围环境的影响，根本没有形成完整良好的三观。有不少年轻女孩认为发生性关系、怀孕、甚至生孩子是一件很小，或者值得炫耀的事情。”
他停住了，因为林清皱着眉，在思索，似乎难以想象他话里的含义。
他没敢再举真实事例，只是提醒她“林清，你有试着和小学同学联系过吗？”
林清迟疑地点了点头，“有联系，但很少。”
“小学同学算是各种人各种性格包含得最多了，你现在的小学同学都怎么样了？”
这下林清的眼神一下子清明过来，她明白他的意思了。
他说得对，小学同学现在从事各行各业，性格，家庭，事业，都很不同。林清对于这个体会得很深刻，因为她小时候是跟着爷爷奶奶四年级前都是在乡镇的小学读书，后来她才转学到主城。
别说乡镇的小学同学，继续读书的很少，就是她在主城的小学同学中很多都没有继续读书，早早进社会工作，或者辍学在家。
林清在小学也有好友，林清很想帮助她喜欢的女孩子一起往前走。但这是一件很无力的事情，慢慢地大家真的走向不同的路了，价值观、爱好、人生目标，都越来越不同了。
林清想起大二的时候，突然被小学好友告知，她要结婚了，那时她才19岁，却已经有一个一岁多的孩子了。
当时林清在上学，没能去参加婚礼，但还是给了300块钱的红包，她觉得这应该是要给的。那次她大受打击，不知道为何大家怎么就走散了，大家的路都不同了。许寒当时却不以为意，淡然地告诉她“这就是生活”。
那么久尘封的记忆浮到她眼前，压得她喘不过去。
她努力地把思绪理清，然后思索自己能做什么。
“或许，这也是教育存在的意义吧。”
如果现实真是这般，那我愿意奉献自己的一份力量。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
能多让一个孩子绽放微笑，那就是我们努力的全部意义了。
教育，就是传授好的人生观，传授好的性教育，传授孩子们本该知道的知识。让他们明白这世界的善与恶，让他们自发地热爱着生活，让他们找到自己的人生目标，实现自己的人生价值，尽兴地在这人间走一遭。
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