“老翁逾墙走，老妇出门看。”写成“老翁跳墙头，老妇出门砍”。
“欣然规往”写成“欣然龟往”等等，这样的例子举不胜举。
以“父亲”为话题写一篇作文，题目自拟，这是那年作文的命题范围。
闻人笑语和武有成批阅作文，他们被作文的内容折磨的神魂颠倒，时而哭，时而笑，时而拍案叫绝，时而沉思不语。
那一行行清晰有力的字，一个个妙笔生花，一个个笔下生花，作文如行云流水，酣畅淋漓，令他们叹为观止、自愧不如。
也有的学生龙飞凤舞，那字写得如春蚓秋蛇、鸢肩豺目，一个个张牙舞爪，似一个个妖怪，莫非学生要借刀杀人，干掉他们这些阅卷老师。
反正气死不偿命。
最畅快最无奈最轻松就是空卷或者只写个题目，闻人笑语和武有成就可以偷空歇会儿。
后来，他们再也笑不出来，一连串的摇头，在悲叹中互相凝视，他们在叹惋中国家庭教育的悲哀。
好的等待学习，不好的反思反思。
事后闻人笑语把中国失败的家庭教育分为两个主题，八个类型。
什么主题，什么类型，闻人笑语分析的有没有道理，请看下集。
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