闻人觉得两点可以接受：减小自由课的约束。教师之间互体互量，作业量必须减少。
第一点可以做到，第二点很难说了，他不是领导，谁听他的，再说班与班存在着竞争，科与科存在着竞争，你减小了压力，正给了别人超越的机会。
这样的方式，能保证人家不在竞争中失败吗。喝着茶水，看着电视，又能考第一，何乐而不为呢。
惰性是人最大的奢侈，老师也是人。
但丁说得好：走自己的路，让别人去说吧！牢牢的掌握指挥棒，也应看演出者的节奏。
明天，就是明天，学生之间展开关于自由的大讨论，将匿名信打印，班内一份，202办公室一份，从侧面给叶雨和从容提出建议，减少学生的负担。
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