在我翻滚的内心中，我清晰的听到我说，“有什么关系呢，反正这是最后一次了。”
我一贯讨厌“妈癌”病唐僧似的老师，是忍受不得l老师这样不顾我愿不愿意，自我陶醉的讲上二十分钟，其中我只是“”恩哼奥”这些象声词来回应，并适当点点头。
可是，我可以装作一副若无其事的样子。她一副认真专注盯着l老师却一句都不愿说的样子，让我觉得好笑，她清纯靓静的外表，总是可以糊弄住很多人吧。
l老师此刻的谈话是很无趣的，尽管我也是学过心理学的，并且一直在学。但是我是极其不认同他这样对待我的，而我却只是一个刚入门的，总是不耐烦这样的访客，不乐意和她们沟通交流，这也是我必须来心理咨询室学习的原因。
我当时大概是彻底失望了，因为我隐隐约约已经意识到，这一次自我拯救也已经失败了。然后我写到，她应当认清了这一个事实，没有人可以拯救她了，如果她自己也不愿意的话。即便她并不知道该怎么自我拯救。
可是，l老师已经无法取得我的信任，她再多一句话，都不想说也不想听，我也只好静听时间的流淌，等待l老师一个结束的讯号。
心理问题不是一天形成的，也不可能一次就解决。像我这样案例，我也看了不少，才三次l老师就狠狠的关了门，便这样让她内心流着泪水走了。
可是不让她走有又什么办法呢？她已经很疲惫了，开始放弃了。
我很是不解，是好是坏，所有的这一切，也仅仅只是一个开端而已。
那是会谈结束的第二天，我便决定去心理学专业去听课。我在学院官网上查询了心理学专业的课程表，挑选了三节课，现在看来，这三节课对于我似乎具有划时代的意义。
它代表了我将会做出三种完全不同方向的选择。尽管当时，我隐隐约约意识到了，但我对于我即将做何抉择一无所知，我只是听到一个声音，这个声音来自我灵魂深处，它将引领我通往灵魂的更深处。
这三节课一节是有关神经心理的，一节是有关心理会话交谈技巧的，第三节是关于实践的。具体是什么名字，放在正常人应该是可以记住的吧，毕竟是精心挑选出来准备去学习的课程，可是当时的我直接忽略掉了。如果现在的我去查阅或者浏览我们学院的网站，我依旧可以得到，但我在大脑搜索了一番，没有找到他们具体的名字，可见这并不重要，我想告诉的内容是五年前，我写这一段场景是如何写的，然后我在进行补充说明，更方便去理解我当时的心境。
记忆中是在一个生理学上。我穿着一件灰色的卡通美女卫衣，下身是一件黑色的休闲裤。时常背着一个红色旅行双肩大包穿梭在图书馆饭堂宿舍的路上，经常有人会好奇问我这么大的包，都装些什么。实际上，那天，我只装了一本不久前从图书馆借出来的心理会话实践与技巧书，一个本子，一根笔而已。
k老师是一个微胖型的美女，面目和善，爱说爱笑，有着一头乌黑亮丽的头发，让我很是羡慕。她画过淡妆，肤色看起来匀称少有的白皙。
她今天主要讲的是大脑信号传递神经脉路。刚上初中时，我对于生物就有着特别的热爱，而大脑的神经传递——神经突触是形状奇特而神奇的物质，至今那一幅图片还深深印刻在我的脑子里。
“哪位同学可以把神经突触传递的方式画在黑板呢？我们学心理的都知道以图形的方式最有利于记忆的深加工。这便是为什么思维导图如此盛行的原因，市面上，出现的很多培训班深用此理，以教思维导图来帮助同学记忆。你们也可以试着做做……”。
“哪位同学愿意上来给大家画一下？”
讲台底下一片安静。
“如果没有人愿意上来的话，那么，我就叫座位了？哪位同学愿意上来给大家画一下。”
讲台底下陷入了更深的沉默。
“第二排倒数第几的那个同学，你来吧，给大家画一下。”k老师，用目光扫视一圈，没有一个人举手回答，然后她将目光落在了一个人身上。
至于那个同学是个男生还是女生，记忆里已经模糊不清。
但是，五年前，我是这样写道，我却听见k老师在叫我回答这个问题，我的心里突然紧张了起来，只见她闷声的走上台上，拿着粉笔头发呆。看着她难为情的样子我实在忍不住了，跳起来想帮她。
可是我又看不惯她老这样一副怯懦的样子，但是每每看到她假装无辜的神情，我的内心也跟着焦虑不已，开始犹豫不决。
”你不是这个班的，看起来很面生。哪个专业的？“
“嗯。建工院的。”
“你来这里。”
“串课”
“好，你下去吧“
……
……
用别人的痛苦作为谈资，无忌当事者的感受，无论我再怎么能说服自己，不以最恶意去揣测别人的动机，我想这也对我造成了二次伤害，让我该怎么再去相信，相信那个说我们是有职业操守，保密原则的人。
尽管l老师在说这句话时，我也没有寄予多大期望，懂的人深悟其中的曲折。
此刻，我清楚的看到我眼泪在眼眶打转着又被唅了回去，而k老师并没有提到一句关于我的针对性语言，这一点毋庸置疑。
因为她只是说，我们咨询室最近来了一个情绪崩溃的
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