在后来的三个月中，张颖在袁源的帮助下，适应地非常快，一切似乎都走上了正轨。
张颖把系主任交待的课题调研也做完了，她把可以拿到的资料也全部翻译完毕，整理成了一篇论文发给了系主任。
在这里的游学正式结束之前，张颖和袁源结成了心理督导伙伴关系。
（心理督导supervision是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式。是指学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平的过程；心理督导也是心理行业的同行们分享临床知识、澄清思路、提升技巧的学习过程）。
袁源用他的真诚感动了张颖，张颖也希望能得到他更多的帮助，他们的友谊在这半年生根发芽。
在走之前，他们进行了几次心理督导。
袁源更加了解了张颖在国内的心理咨询开展情况，对于张颖的工作他进行了真诚的倾听和引导。
但是每次谈到个人情感困扰疏导这块，张颖的抵触情绪还是很严重。
不过袁源并不着急，不谈说明负面的影响不是那么显性。
但不知道为什么，袁源有些担心张颖。
这种担心犹如一个定时炸弹，他觉得随时会引起巨变。
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