“我为什么说尹同学这首歌的歌词写得好呢？”谢教授接着说道，“这首《问情》，脱胎于纳兰容若的《木兰花令·拟古决绝词》，其中的第一句‘人生若只如初见’，被许多文学和影视作品引用过，哪怕是没听过，或是不知道这首词完整版的朋友，也应该对这句词耳熟能详了……”
尹清悦站在台上，微微颔首，对谢教授的话，表示赞同。
而姚昌贵的额头，开始冒出冷汗。
“如果这首歌的歌词，只是用古人的诗词来谱曲的话，倒也不新鲜，可是尹同学在原作的基础上，进行了拓展，用一首词贯穿整首歌，并且从中引出了好几个，历史上有名的典故，又借这些典故，鞭笞讽刺了那些虚情假意的负心人，从而点出了歌曲主题：问情——情到底为何物？这世上，又是否真的有永恒不变的爱情？”
“刚才姚昌贵评委说的，扇子、池子，这些，都是有典故的，”谢教授停了下来，对主持人问道，“时间允许的话，我给大家讲一讲？”
“讲一讲！讲一讲！”主持人还未说话，学生们，已经自发地，喊了起来。
一个人，几个人，渐渐的，整个礼堂的学生们，都在喊同一句话——有些是为了替尹清悦出一口气的；有的是真心希望多学些知识的；还有些则是凑热闹起哄的，不管怎样，都是为了看谢教授打脸姚昌贵。
姚昌贵脸色忽红忽白的，坐在座位上，心中恨死了谢教授，暗中将他祖宗十八代，都骂了个来回，转而又想着，等比赛结束，定要打电话给赵武明的妹夫，多要些钱，才能补偿今日受到的羞辱。
‘但愿主持人会因为时间关系，不让这臭学究讲下去。’他在心里祈祷着。
可是，他却不知道，之前自己说的那番话，已经恶心到了场内所有人，能有人替他们把这恶心找补回来，又岂会放过？
电视台的现场导演，也在给荟萃附中的领导打眼色，让他示意主持人同意谢教授延长点评时间；市里来的领导们，或是默默低头喝茶，又或者饶有兴趣地，看着谢教授，等他继续说。
主持人看到台下的领导给他的手势，立时对谢教授道：“谢教授是国学、汉语言文学方面的大师，能得您解惑，是学生们的荣幸，请讲。”
谢教授点了点头：“那我就简单的讲一下：歌词的第一、第二句，讲述的是西汉时期，著名才女班婕妤的故事——
这个班婕妤，因为容貌秀美，品德好，又善诗赋，所以在被选入宫之后，深得汉成帝刘骜的宠爱，甚至连当时的太后，都十分赞赏她。”
“可惜好景不长，在赵飞燕两姐妹入宫之后，处处打压欺辱她，还诬陷她行‘巫蛊’之术，令她差点被打入冷宫。
虽然后来她凭着自己的聪慧，替自己辩解脱罪，汉成帝还赏赐了许多东西，想要弥补愧疚，可是她已经被宫廷之中的勾心斗角，伤得心灰意冷，也不愿再掺和进这些是非之中，便自请到长信宫中，去侍奉太后，在那里度过了很多寂寞孤苦的岁月，并写下了著名的《团扇诗》……
这里我顺便提一下，在汉成帝驾崩之后，她又向太后要求，到成帝陵守墓，并在那里病逝。”
谢教授吐字清晰，故事讲得娓娓动听，学生们，都听得入了迷，嘉宾和评委们，也都听得津津有味，只有姚昌贵，如坐针毡。
“这个，就是姚昌贵评委说的‘扇子’的典故。”谢教授将“扇子”二字，说得特别大声，学生中，有人发出“哧哧”的窃笑声。
“好了，说完‘扇子’的典故，我们再来说说‘池子’的典故……”
谢教授话音未落，黄教授就插话道：“唉~既然说了，就将整首歌词里的典故，都说完吧，也给这些很少‘读’古代诗词，不了解历史典故的‘学生’，多增加些‘知识’！”
黄教授重点说的那几个词，在座的哪有不明白他是讽刺姚昌贵自己不学无术，还要道貌岸然的，去指责别人？
嘉宾和评委中，有几人忍不住“噗嗤”一声，笑了出来，可想到场合，又立时忍了回去，轻咳几声，掩饰过去。
“既然黄教授这么说，那我就多啰嗦几句吧。”两人一唱一和地，愣是要将姚昌贵的脸，打肿为止。
谢教授清了清喉咙，接着道：“歌词的第三句，和第四句，也是有着关联的，却是说了两个典故：
第三句，写的是汉武帝的皇后，陈皇后被废住到了长门宫，心情愁闷经常哀愁思念天子，于是派人献上黄金百斤给司马相如及其妻卓文君买酒喝，借此向司马相如求得能解悲愁的文赋。
而司马相如则做了这篇《长门赋》给汉武帝，汉武帝看了以后非常感动，因此陈皇后又重新得到了帝王的宠幸。这个就是‘长门买赋’的典故，而从此以后，文学作品中，‘长门’便成为了宫怨、士不遇、人生失意的代表……”
讲到这里，谢教授微微一笑：“当然了，‘千金买赋’是否真的发生过，而这首《长门赋》又是否司马相如所著，一直都有着争论，这里我们暂且不提，不过值得一提的是，这个陈皇后，便是‘金屋藏娇’这个典故的原型，其实这只是因为世人读了一本叫做《汉武故事》的志怪小说，渐渐地，便将里面的故事，当做事实了……所以说，读书，也要分，读的是什么书，读错了，可就不好了。”
学生们哄笑起来，姚昌贵的身上，早已被冷汗
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