真好，自己学生时代要是有这样的能力，大概高考就能混个更高的分数了吧，李恬很羡慕。
不过拼音显然不是那么容易掌握的，中华文化博大精，如果这么简单就学会了，李恬也觉得有些没面子。赫瑟和伊芙琳，都在声母和韵母的组合后发音上出现了困难。
“，y-ou，伊芙琳同学，你可以告诉我怎么读吗？”李恬老师在示范了几次如何拼音后，向手里捉着魔法信笔的伊芙琳提问起来。
伊芙琳用魔法信笔在空气里把拼音写了下来，嘴里默念了几遍，大概是不太确定，小心翼翼地回答道，“盆要？”
“不对。”
手里的信笔敲了敲自己的小脑袋，再一次小心翼翼地回答道，“盆永？”
“还是不对？”
“朋友？”一旁的赫瑟试探地回答道。
“没错，赫瑟同学拼得很对！”李恬鼓起掌来，“大家要多向赫瑟同学学习，明白了吗？”
总共不就我们俩，伊芙琳不满地嘟囔了一句，不过李恬并没有听清。赫瑟看着一旁的闺蜜，心里小小的得意起来。
感谢你帮我排除两个错误答案，小伊芙琳。表面没有任何情绪流露的赫瑟，内心窃笑。
在经历了许多次失败的声母韵母拼音训练后，李恬终于意识到了，自己的教学思路大有问题。受自己的教育经历影响，自己的教学过程基本和小学老师教自己的时候没什么差别。
但眼前的学生作为西奇人，经过十多年和二十多年的母语发音熏陶，自然没那么容易接受这种发音的方法。
可同时，作为魔法师，这两位学生记忆力是超群的，先前单个拼音的教学也很成功，这证明了学习能力上，二人有普通学生无法企及的优势。
自己只要把所有拼音的组合都念一遍，让他们记住不就好了，浪费感情让他们自己学着拼干嘛呢，何必呢。
于是我们的李恬老师，把所有声母和韵母的组合都带着念了一遍，再提问时，伊芙琳和赫瑟都能很好的答出来了，让李恬老师格外得意。
短短的一个早上，伊芙琳和赫瑟，就成功地一年级毕业了，看着两位得意门生，李恬非常欣慰。
自己的梦想终于在另一个世界里实现了。
下午的时间，李恬则用来教宋芷薏宋师姐英文，师姐毕竟也是生魂境的修真者，记忆起二十六个英文字母和音标的速度，大概能让小时候的李恬羞愧而死。
起初李恬还想教会师姐唱字母歌，可当自己像傻子一样唱了两遍师姐也一点表情和反应都没有后，只得尴尬地咳嗽两声继续讲课。
虽然师姐没有配合李恬教授字母哥的想法，但学习上还是非常让人放心的，一个下午很快就由刚会说abcd，到了会“her?”这样可以简单进行特定对话的程度。
不得不说，上午和下午的教学都让李恬得到了当老师最大的满足。教什么就会什么，大概是个老师都会羡慕的吧。
…………
…………
后面五天的时间，李恬基本都是固定的日程，白天教中文，下午教英语，晚上修练或者研究符印。如果说第一天当老师还有些乐趣，后面几天就让李恬有些疲倦了，如果不是自己的三位学生学习天赋异于常人，而且视觉上确实让人格外享受，他估计自己得罢工了。
难怪现实世界的老师都那么辛苦，只有自己当过老师，才能切实的明白这种感受。
李恬后来干脆在记忆中刻录出了一本英语四六级词汇书和新华字典，虽然因为自己并不是整本都翻阅过，但还是能大部分都刻录下来，留下一部分时间让三人自行学习。
而今天，是和弗朗多约好去大讲堂日子，他们确认一下安排开班仪式的事情。
此刻的弗朗多正在竞技场，哦不，现在已经正式改名为“新西方”大讲堂了，等待着大小姐一行人的到来。据为讲堂命名的李止一先生说，他希望这个名字，能把东玄的文化带去西奇大陆，塑造一个“新西方”世界。这样的魄力，着实让弗朗多佩服不已。
如果他知道命名背后的真相，大概会三观崩坏的吧。
弗朗多其实已经按照自己的想法和伊芙琳小姐的交代，对场地做了初步的布置，开班仪式的大概过程也基本确定下来了，今天走个过场彩排一下，看看有没有问题，也看看李止一先生的意见。
弗朗多提前了足足两个小时就在等待了，大概上午九点，李恬、宋芷薏、伊芙琳和赫瑟四人才到了大讲堂。
弗朗多一直把这份工作当作是讨好大小姐的契机，所以每样事情都亲历亲为，办得格外用心。如果说上一次李恬他们过来还只是一个废弃许久，有些破旧的竞技场的话，此刻的“新西方”大讲堂已经重获新生，仿佛重建了一般，让李恬有些瞠目结舌。
呈环形的大讲堂，在墙壁上挂设了巨大的招牌，上面用英语和中文书写着“新西方”大讲堂的字样，具弗朗多的介绍，还是请了东玄和西奇两位书法大家设计而成。原先那个有些狭窄幽暗的过道，如今被拓宽了不止一倍，并铺上了地毯，散发着明亮但不刺眼的光石，在过道的两旁等间距安设着。
整个讲堂经过了重新的粉饰装修，原本只是用特殊石材制成的座位，现在全部被改建成了一个个豪华的隔间，按不同的档次，面积大小、装修程度、设施的完备
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