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这一天，允常没有事先通知，也没有去王后的宫中，直截来到了王子勾践的学馆。学馆门口的侍卫看到大王，正准备进入学馆通报，被允常制止了，他要来个突然袭击，看看勾践正在干什么。这一看不要紧，允常的肺都气炸了，只见勾践的两个老师坐在藤椅上打瞌睡，勾践不见踪影。允常又来到学馆后面的练武场，看见勾践正在和几个学伴、侍卫、奴仆在那里大玩“骑木马”的游戏，玩的热火朝天。
这时候，两个老师得知大王前来，慌张跑来，倒头跪拜：“不知大王前来，未能远迎，卑职失礼，万望大王宽恕！”
允常：“两位老师好生悠闲，刚才去见周公了吧？”
老师：“卑职失职，请大王责罚？”
允常：“责罚又有何用？本王问问你们，今天给王子教授的什么课程？”
两人低头，半晌无语。
一个道：“回、回大王，今天教的是周、周易。”
一个道：“回大王，王子说要学那个‘骑木马’，卑职只好就……”
允常：“什么周易，怕是梦周公吧？什么骑木马，本王是要你们来看着他玩儿的吗？”
老师战战兢兢道：“卑职的确失职，请大王责罚！”
此时，勾践等一伙早已跑过来，跪在允常面前。允常一言不发直盯着勾践，勾践吓得大气也不敢出。
允常厉声道：“勾践，今日学了什么，你给本王说说。”
勾践低声道：“父王，孩儿知错了。”
允常略微平静道：“你可曾学过《周易》？背诵一段让父王听听。”
勾践思考半晌，下意识的挠挠头道：“孩儿实在想不起来了。”
允常叹口气道：“近日以来，武艺可有长进？”
勾践略有些底气道：“回父王，孩儿武艺倒是有些长进。孩儿射箭，百步之内可以十发十中了，他们都不是孩儿的对手。”
允常：“稍有些进步便如此骄狂，成何体统！父王问你，可曾学过兵法、阵法、治国之学？”
勾践又挠挠头：“这个、这个学的还不多。”
允常厉声道：“勾践，你身为越国王子，眼看也是七尺男儿了，却只知玩乐，不求上进，还当自己是无知小儿吗？如此情形，实在让本王痛心疾首！来人，将那戒尺拿来，本王要亲自教训教训这个不成器的东西！”
允常命勾践前来，伸出手掌，挥起戒尺，啪啪啪连打十多下，下手颇重，勾践突然哭出声来。允常扔下戒尺，又责骂一句：“如此熊样！”
允常沉默片刻道：“两位老师，本王对你们期望深重，望你们好自为之，不要辜负了本王心意。”
两位老师叩头道：“多谢大王饶恕，我等定要知错就改、竭诚尽力！”
允常有对勾践道：“命你三日之内写出一份治国强兵策论，让本王看看你的才学见识。”
勾践带着哭音道：“诺”。
允常拂袖而归。
当日，勾践一脸沮丧去见母亲。藤铃得知允常来过，不但没有过来看看她，而且责打了儿子勾践，不由得满腹酸楚，心想：“允常啊允常，你不待见我也就罢了，何苦对儿子也要下这样的狠手？”母子俩抱头痛哭一场。
再说这两个老师，回去之后也是满腹委屈。他们并不是没有用心尽责，也不是没有真才实学，而是他们管不住勾践。王子性情乖张，压根就不把老师放在眼里，如果老师管得严一点，他反倒会大声呵斥，让两个老师深不得浅不得。教武的那个倒还可以，主要是勾践对练武的兴趣大一点，教文的那个则吃尽了苦头。两人也曾找机会向藤铃诉苦，谁知那藤铃处处护短，总认为勾践只是个孩子，不必太严苛，两位老师也无可奈何，只好得过且过。
允常对此情况也有所了解，只是一来也认为孩子尚小，二来不愿为此和藤铃闹得不愉快，再加上自己确实国事繁多有所疏忽，所以没有多加干涉。可是如今看来，再也不能如此下去了。
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三日之后，允常收到勾践写的策论，只见字体歪斜，错字满篇，没有几句话是通顺的，尽管引用了一些历史掌故和先贤名句，却也是牵强附会、东拉西扯，令人大失所望。允常满腹忧虑，这样一个孩子，将来能够担当越国大任吗？必须要想办法了，必须要有所改变！
允常的脑海里闪过一个又一个朝野大夫的名字和面孔，最终定格在范蠡身上。对，就是他了，就是这个文武全才、胸怀韬略、血气方刚、软硬不吃、稳重冷静的年轻人了。
允常的心思，或许只有他自己知道。他不但要给勾践找一个好老师，而且要给勾践储备一位可以担当重任的大臣。可是，范蠡会怎么想呢？
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允常突然召见范蠡，而且是明着来的。王宫内臣丘谷亲自到司空府下达了允常的口谕，范蠡也没有多加思索，干脆乘着丘谷的马车来到了王宫。
允常：“听说范先生日子过的颇为消闲啊？”
范蠡：“多谢大王挂念，卑职的确是很消闲。”
允常：“是不是暗中对本王有所抱怨呢？”
范蠡：“卑职不敢，只是白
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