李缙虽对南诏使臣，在这样的节点上提出这么一个请求有些奇怪，但其仍旧打算同意南诏使臣的请求。原因倒也简单，这样的请求与大周而言，并非是第一次了。
历史长河，漫漫无尽。各类思想学说，在这长河中你来我往，争相弄潮。这些思想学说，观点理念各不相同，但他们都毫无质疑的承认了一条历史定律，即稳定且庞大的人口基数和经济资源是进行战争、经济、文化发展的关键。
在这样的历史定律下，人口庞大，疆域辽阔的大周王朝在安稳中走过了百年时光。强盛的国力，安定的社会环境，自能使文化和科技得以稳步发展。
时至今日，大周王朝在农业、人口、经济上的体量有着无可追赶的优势。文化理念的蓬勃向上与各类技艺的迭代和升级，更是在周遭各国中独树一帜，无法比较。就连因承平百年而渐松弛的军事武备，大周也仍旧保有了自己在数量上的压制。
在这样的领先地位之下，大周的发展进程自然会吸引周边国家的目光和学习，而大周亦会在这进程中辐射和影响着周边国家。
故而，每当有外邦使臣入京觐见之时，这些使臣都会想尽办法的从大周带走一些先进的文化与技艺，或是在觐见时直接向大周皇帝求取，又或是从书肆直接购置各类书籍，更有甚者，直接在大周中招募才士，回国教化本国民众。
虽说，大周毫不掩饰自己对于异国的排斥，但在这样国大民骄的社会氛围下，大周无可避免的催生出了一种为了满足自身骄傲的开放形式。所以，在各国意图学习大周先进的文化和技艺的这个问题上，大周社会却是给出了极度的宽容。
而出于地缘安全的政治需求，大周的统治阶层对于各国在这方面的请求上也选择性的放宽了不少，或者说大周的统治阶层亦寄希望于在朝贡体系下，以经济贸易和文化传播等方式来提高自己对于周边各国的影响力，以保证自身和平。
所以，这样的请求在大周和外邦的交往中，并不少见。李缙打算同意南诏使臣的请求，也算是有据可循，符合国情的。
再者而言，这南诏此番来使，乃是为了递交国书，意愿成为大周的附庸，主动提出加强两国交流的请求，也是为了向大周表示自己的归顺之意嘛。这也是李缙打算同意这一请求的根本原因。
想到此处，李缙便微笑着对着那么提出此请求的年轻使臣说道：“南诏和我大周，互为友邻，理应互相帮助，多加交流。回头朕便让弘文馆那边，选较出一些此类书籍，让来使带回国内。至于选派一批才俊前往南诏施行教化么——”
“陛下！”就在李缙准备继续说下去的时候，久未出声的武孤菱突然开口喊了李缙一句，止住了李缙的话头。武孤菱这一出声，却似晴日里响起的一阵闷雷
李缙闻言也是转头看向坐于垂帘之后的武孤菱，却见武孤菱眉头轻皱，面色怫郁。见自家皇后心有不悦，李缙则是一头雾水，依照自己对于武孤菱的了解，在这样的场合下，武孤菱还是十分尊重自己的，甚至于尽力的去维护自己身为皇帝的权威。
可眼下武孤菱为何突然一脸不悦的打断了自己的发言？打自己宣两位使臣入殿以来，双方总共也就说了几句话，谈论的事情也都属于正常邦交范围，气氛上更是一副融洽景色，可谓是毫无异处。
而武孤菱此刻亦是看向李缙，朱唇轻启，柔声说道：“陛下，眼下各道州府县都在进行乡试，各地的文士学子们都忙于备考应试，选出乡贡之后，各地的文士学子，还要入京赴考省试。
此时朝廷若是发文，从各地选派文士学子们前往南诏交流，时间上怕是有所冲突啊。不若等省试结束之后，朝廷再从新科进士中选派出一批才俊，入南诏施行教化可好？”
得益于武孤菱和李缙两人这些时日中培养出的默契，李缙还是听懂了，武孤菱这是在暗示自己，不要答应南诏使臣的请求。
李缙虽有不解，但还是开口说道：“倒是朕疏忽了，忘了眼下，各州县都在举行乡试了。那便依皇后所言，待省试结束之后，再从新科进士中选派出一批才俊，入南诏施行教化罢。”
见李缙领会了自己的意思，出言拒绝了派遣才士往南诏教化百姓的建议，武孤菱却也微松了一口气，方才她是真的有些担心，李缙快言快语的便答应了这南诏使臣的请求。毕竟在这样的场合下，自己无法向李缙解释缘由。
彼时，在武孤菱的突然打断和劝谏下，李缙虽然出言了拒绝了派遣才俊往南诏施行教化的请求。但李缙毕竟答应了南诏求书的请求。
况且，武孤菱拒绝的理由十分正当。虽说你南诏想要求大周在国内选派出一批才俊去南诏支教。但是我大周眼下正在举行科举，时间上有冲突。再说了，我大周不是不肯派，等科举结束，我大周便选派出国内的最好的才俊，去往南诏支教。
一来一往之间，也算是大周答应了南诏的这一请求。故而在李缙话落之后，南诏王子普翰池，立刻向前一步，拱手作辑，恭敬的说道：“下臣在此，代我王及南诏百姓，谢大周皇帝陛下赏赐！”
就在普翰池举止恭顺谢恩的同时，而后武孤菱却是将目光，定在了那名提出这一请求的年轻使臣身上。暗叹了一声，没想到，自己竟也有看错人的时候。本以为此番南诏来使，当以南诏王子全权负责
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